第1题：
（）是为实现职业培训目标而编写的，供教师教学和学员学习时使用的材料的总和。
第2题：
（）的任务是研究教学大纲和教材，并根据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。
第3题：
在教案编写的一系列工作环节中，( )是为设计教学方案、编写教案提供依据。
A.设计教学方法
B.分析教材
C.分析培训对象
D.编写教案
第4题：
为什么说学校在选择和分配的全过程中占据着中心位置？
第5题：
具体备课工作有三个方面：分析教材、（）、确定教学方法。
第6题：
备课的任务是研究教学大纲和教材，根据（）设计和编写教学方案。
第7题：
培训教材的架构设计方法是首先分析培训课程、培训对象及目标要求，其次确立教材的层次和结构，然后（），最后形成编写方案。
第8题：
教案编写由( )等一系列细致复杂的工作环节组成。
A.分析教材
B.分析培训对象
C.设计教学方法
D.编写教案
第9题：
编写培训教材，首先要进行需求分析，解决好“编写什么”的问题，即培训哪些专项能力，并以（）为核心，确定教材编写的基本框架。
第10题：
编写教案由分析教材、（）、设计教学方法等一系列细致复杂的工作环节组成。