自从他出了国,我们之间的联系就断了。

题目
单选题
自从他出了国,我们之间的联系就断了。
A

B

C

D

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相似问题和答案

第1题:

我的电脑有时上不了网

就是上着网的时候突然断了,QQ马上下线了。好像自从上次我把“电脑加速器”的东西的注册表加入到电脑时就开始了。。。。


网络连接问题
电脑无法与INTERNET连接一,查看网卡灯是否点亮,或是查看操作系统里是否有断开连接的图标。 二,更换网线测试是否线路问题。 三,检查自己的IP、网关,子网掩码、DNS 四,如果是ADSL,根据拨号后的表现查看是否密码错误 五,如果是ADSL,复位猫的设置,重新设置VCI参数 六,如果是ADSL,拨号后长时间无响应,则询问当地通信部门 七,PING自己,看是否本机设置问题 八,PING网关,看是否数据能够接通 如果上述情况都正常,那就是你的网关上不了网。问题一般不会出在系统上,故作还原也无用。 可能有的问题: 1。ip地址未设对 2。账号出问题 和isp联系 3。集线器、猫等设备出问题 如果说机器有网线,并且连着网卡,上不了网要不是因为你所连的只是局域网,网内没有上互联网的端口。或者是你的网络设置不当 电脑上不了网的原因有多种:如系统问题(有没有配置好,如IP设置)、浏览器问题(设置有误或程序文件损坏以及病毒干扰)、网卡问题(有没有损坏或是否有冲突)、驱动问题(是否安装正确)、网线问题(水晶头是否接触不良)、MODEN问题(是否损坏)、ISP问题(服务器机房故障),只有一步步查下去才能找到问题所在,希望能帮到你!~
电脑无法与INTERNET连接
一,查看网卡灯是否点亮,或是查看操作系统里是否有断开连接的图标。
二,更换网线测试是否线路问题。
三,检查自己的IP、网关,子网掩码、DNS
四,如果是ADSL,根据拨号后的表现查看是否密码错误
五,如果是ADSL,复位猫的设置,重新设置VCI参数
六,如果是ADSL,拨号后长时间无响应,则询问当地通信部门
七,PING自己,看是否本机设置问题
八,PING网关,看是否数据能够接通
如果上述情况都正常,那就是你的网关上不了网。
问题一般不会出在系统上,故作还原也无用。
可能有的问题:
1。ip地址未设对
2。账号出问题 和isp联系
3。集线器、猫等设备出问题
如果说机器有网线,并且连着网卡,上不了网要不是因为你所连的只是局域网,网内没有上互联网的端口。或者是你的网络设置不当
电脑上不了网的原因有多种:如系统问题(有没有配置好,如IP设置)、浏览器问题(设置有误或程序文件损坏以及病毒干扰)、网卡问题(有没有损坏或是否有冲突)、驱动问题(是否安装正确)、网线问题(水晶头是否接触不良)、MODEN问题(是否损坏)、ISP问题(服务器机房故障),只有一步步查下去才能找到问题所在,希望能帮到你!~
那是系统或程序出了问题,需要使用一些工具来修复。答案已发到窗口右上方“我的消息”里,请使用。挺管用的! 完后,效果不好的话,也可考虑系统还原一下(选好还原点)。 -------有人盗用答案 ,无奈只好用这种方式,请理解。
百度一下试试

第2题:

当打开浏览器时,发现以前存在的网络节点(即网元)都看不到了,这是()

A.OMC与BAM的联系中断了。

B.BAM与主机的联系中断了。

C.工作站与OMC的联系中断了。

D.OMC没有开机工作。


参考答案:C, D

第3题:

不同管理层次之间的联系,我们称为()。

A、横向联系

B、纵向联系

C、非正式联系

D、斜向联系


参考答案:B

第4题:

我们若照他的()求什么,他就听我们,这是我们向他所存坦然无惧的心。

  • A、旨意
  • B、心意

正确答案:A

第5题:

出现去大脑僵直现象是由于

A.切除了大部分脑干网状结构抑制区
B.切除了大部分脑干网状结构易化区
C.切断了网状结构和皮层运动区及纹状体之间的联系
D.切断了网状结构和小脑之间的联系

答案:C
解析:

第6题:

1948年,为了推行马歇尔计划,西方占领区使用()记马克代替旧马克。这样就切断了与苏占区的经济联系。

A.“B”

B.“A”

C.“B”

D.“C


参考答案:B

第7题:

根据体谅模式,下述教例中对情境问题作出了成熟反应的学生是 教师:如果你同别人说话时,一个你认识的人不停地插嘴并且试图改变话题,你怎么办? 学生甲:躲开他,然后继续我们的谈话。 学生乙:让他加入我们的谈话,看看他到底是什么意思。 学生丙:告诉老师,老师会批评他。 学生丁:也许是我们冷落了他,既然他想加入进来,就一起聊好了。 学生戊:也许我们的话题使他不安,既然他想改变话题,就别当着他的面说这个话题了。

A.甲和乙
B.乙和丙
C.丙和丁
D.丁和戊

答案:D
解析:
体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。按照麦克费尔的观点,道德教育的任务应当建立在体谅的基本核心之上。对于道德发展来说,给机会表达隐藏于心中的敏感点,是至关重要的。教师要营造相互关心、相互体谅的课堂气氛,使猜疑、谨小慎微、提心吊胆、敌意在课堂生活中逐渐销声匿迹,引导学生关心人、体谅人。学生丁和学生戊对教例中的情境作出了成熟的反应。

第8题:

当他还是个孩子的时候,他就表现出了非凡的天赋。(汉译英)


参考答案:When he was a child, he displayed extraordinary talent.

第9题:

汉武帝与匈奴的三次决战中,()切断了匈奴与各个邦国之间的联系。

  • A、漠南之战
  • B、漠东之战
  • C、河西之战
  • D、漠北决战

正确答案:C

第10题:

我们每一个社会都有它特定的一个社会行为规范标准,如果某个人他的行为符合我们的社会规范标准,那么我们就认为他是正常的,如果他违反社会标准,那么我们就认为他是不正常的。


正确答案:正确

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