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麻烦你帮我打听一下新转来的李丽分在哪个班了？

题目
单选题
麻烦你帮我打听一下新转来的李丽分在哪个班了？
A

我想帮你

B

李丽是新同学

C

二年级三班

D

李丽学习挺好的

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相似问题和答案

第1题：

李丽是某合资公司的公关部经理，1997年1月被招聘到该公司工作，并与该公司签定了为期5年的劳动合同。合同约定李丽的职务为公关部经理，月薪2000元人民币等内容。1999年8月，公司得知李丽怀孕后，即以其不能胜任工作为由，解除了与李丽的劳动合同，请问该公司的行为违反了哪些劳动保障法律规定?


参考答案：

公司的行为违反了《劳动法》第二十九条的规定，即对怀孕的女职工，用人单位不得依据劳动法第二十六条、二十七条的规定，解除女职工的劳动合同。

第2题：

本案最后的处理应是( )。

A．田光、李丽、张梁重新分割股权

B．田光、李丽应当平均分割公司财产

C．田光、李丽应当平均分割由其二人所有的公司财产

D．田光、李丽、张梁各得公司财产的1/3


参考答案：C
解析：由于双方未做出特别约定，应当采用法定财产制的分割方式，将其作为夫妻共同财产处理，即田光、李丽应当平均分割由其二人所有的公司财产。

第3题：

李丽是生产公司的一个设计经理。他独立地分配团队,选择项目,研究趋势,一个星期能够在家工作两到三天。他给设计总监每月一次提供了报告。在此描述基础上,李丽的工作具有下列哪个核心维度?()

A、任务完整性

B、反馈

C、工作自主性

D、任务重要性

E、技能多样性


参考答案：C

第4题：

单位要帮我们更换新社保卡了，不知道需要缴费吗？新社保卡有什么用？


正确答案: 新社保卡都是免费发放的，无需缴费。新社保卡功能强大，可以作为医保卡使用，亦可作为银行卡使用，同时还可以办理相关社保业务。

第5题：

老陈今年58岁，准备再过两年就退休。李丽是某银行的银行保险销售人员。李丽向老陈以“银行理财产品”的名义积极推销A 寿险公司新推出的20年期缴型、终身保障的分红型寿险产品;李丽的销售行为可能会造成公众所诟病的销售误导问题。( )

A.正确

B.错误


参考答案：A.正确
考点：《商业银行代理保险业务监管指引》

第6题：

如果丽丽参加同学聚会，那么小强、大壮和李铁也将一起参加同学聚会，如果上述断定是真的，则以下哪项也一定是真的？

A．如果丽丽不参加同学聚会，那么小强也不参加

B．如果小张、大壮和李铁在一起参加同学聚会，那么丽丽也参加

C．如果丽丽和小强参加同学聚会，那么大壮和李铁不会参加

D．如果李铁不参加同学聚会，那么丽丽也不参加


正确答案：D

充分条件假言命题，由否定的后件“小强、大壮和李铁没有同时参加同学聚会”可以推出否定的前件“丽丽没有参加”，故应选择D。

第7题：

张明婚前受赠一幢三居室的房屋，与李丽结婚后共同使用、管理该房近30年。当与李丽离婚时，该房屋( )。

A．仍应视为张明的婚前个人财产

B．应视为张明和李丽的夫妻共同财产

C．应由张明和李丽平均分割

D．张明和李丽应当进行协商确定


参考答案：A
解析：遗嘱或赠与合同中确定只归夫或妻一方的财产属于夫妻一方的财产。因此，题中的房屋应仍视为张明的婚前个人财产。

第8题：

老陈今年58岁,准备再过两年就退休。李丽是某银行的银行保险销售人员。李丽向老陈以“银行理财产品”的名义积极推销A寿险公司新推出的20年期缴型、终身保障的分红型寿险产品;李丽销售行为可能会造成公众所诟病的销售误导问题。()

此题为判断题(对，错)。


答案：对

第9题：

案例：
李丽住在北京的老城区，从小身患残疾，据她讲父母将她扔给保姆后基本不闻不问，后来几乎与父母没有什么来往。李丽在讲到自己原生家庭时眼神充满怨恨，听邻居说父母曾来找过她，但她拒绝见面。在与保姆相依为命中进入了婚嫁年龄，由于身体残疾、没有学历和技术，一直没有找到工作，29岁时嫁给了比自己大20岁的一个农民，但婚后丈夫对她很照顾。丈夫进城后干零工，生活很窘迫，拿低保，但能经常得到社区帮助。李丽与邻居的关系很好，大杂院里邻居亲如一家，彼此照应。李丽夫妇有一个儿子，她全部的人生希望都寄托在儿子身上。儿子很孝顺， “母亲节儿子给我的礼物是帮我洗一大盆衣服!”李丽自豪地和社会工作者说。李丽求助社会工作者是因为她发觉儿子有秘密了，放学不按时回家，好像在谈恋爱，她每天都摇着轮椅堵到学校门口接儿子，儿子很生气，已经有几天不和妈妈说话了，李丽希望社会工作者劝劝儿子不要和那个女孩来往，另外希望帮助儿子补习英语，因为她没有钱送儿子去英语班。
问题：请以人类行为与社会环境的理论视角对服务对象李丽的个人及环境系统、问题
与需要进行评估。


答案：
解析：
人类行为与社会环境的理论是关于人的生理、心理和社会发展的理论，提出“人在情境中”“人与环境”交互作用的观点，其理论焦点放在个人、群体、社会和经济系统之间的交互作用上，这些知识对于社会工作者的工作实施都是最基本的，是认识服务对象需要与问题的重要理论。 (1)服务对象的个人系统：从生理、心理和社会发展整合视角看，生理方面，李丽从小患有残疾，丧失劳动能力，长期坐轮椅的人生影响了她的身心健康；心理方面，李丽心理有对父母的怨恨，对原生家庭的失望，育儿理念也有偏差，把人生全部希望寄托在儿子身上，这对儿子来说是个巨大的压力；社会发展方面，李丽没有受到良好的教育，缺乏职业技能，但与邻居相处融洽。
(2)服务对象的环境系统：与原生家庭关系疏离，原生家庭没有给予李丽关爱和支持。李丽对丈夫比较淡漠，但丈夫对李丽服从支持，儿子孝顺。社区邻里之间友爱互助是很好的支持资源，政府给予最低生活保障支持，时常能得到社区的各种支持。
(3)问题与需要：生理方面，李丽需要健康维护，儿子需要营养保障；心理方面，李丽需要认知调整，需要改变对父母的看法和态度，消除对父母的怨恨，需要调整对儿子的认知，理解儿子的需要和感受；行为上，需要调整自己的行为，不能再去堵在儿子学校的门口；环境方面，因家庭经济困难，无力支持儿子上英语班，需要帮助儿子补习英语；需要帮助李丽与父母建立连接，恢复正常的亲子关系。

第10题：

“如果李丽是被他人杀害的，则李丽身上必有致死创伤”，与这个命题等值的命题有（）

  • A、如果李丽身上没有致死创伤，李丽就不是被他人杀害的（~q→~p）
  • B、如果李丽身上有致死创伤，李丽就是被他人杀害的（q→p）
  • C、或者李丽身上没有致死创伤，或者李丽是被他人杀害的（~qVp）
  • D、或者李丽身上必有致死创伤，或者李丽不是被他人杀害的（qV~p）
  • E、只有李丽不是被他人杀害的，李丽身上才没有致死创伤（~p←~q）

正确答案:A,D,E

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