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单选题在建立威信时，你认为哪一点不正确（）。A 权力大的领导者的确比权力小的领导者容易树立威信B 如果下属的期望值越低，则很难迅速树立威信C 道德品质是影响威信建立的内因D 助手也可以通过树立相应的威信强化部门经理的威信

题目
单选题
在建立威信时，你认为哪一点不正确（）。
A

权力大的领导者的确比权力小的领导者容易树立威信

B

如果下属的期望值越低，则很难迅速树立威信

C

道德品质是影响威信建立的内因

D

助手也可以通过树立相应的威信强化部门经理的威信

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第1题：

不属于教师威信结构内容的是（ ） A．人格威信 B．学识威信 C．情感威信 D．权力威信


正确答案：D
教师威信主要包括了人格威信、学识威信和情感威信三个方面的内容。
【命题立意】考查教师威信的结构。
【错因分析】与教师威信的种类混淆，权力威信是教师威信的一种。

第2题：

如何树立教师的威信？


答案：
解析：
教师作为人类灵魂的工程师，自己的一言一行直接影响到学生的健康成长。教师要成为有教养、受学生欢迎、尊重学生的模范，在学生中享有很高的威信，至少要做到以下三个方面：第一，加强自身师德修养；第二，努力进取，提高业务能力；第 三，爱-沟通师生感情的金桥。
总之，要在学生中享有较高的威信，只有不断加强自身修养，提高教育教学水平，充 满爱心地去尊重、理解、信任每一个学生，才能成为学生的良师益友。
(只要从如下方面描写即可：精神上的、道德上的影响，教师有广博的科学文化知识和多方面的兴趣与才能、教学水平做出反应、教师的道德水平、精神风貌。）

第3题：

在教育教学过程中，教师应该树立信服威信，而不应该追求权力威信。（ ）

此题为判断题(对，错)。


正确答案：√
教师的威信有两种：一种是权力威信，一种是信服威信。权力威信是教师根据教育法律法规、学校规章制度、教育传统以及社会心理优势而建立起来的威信。信服威信是由于教师良好的思想品德、教学能力、教学态度与民主作风而使学生自愿接受、内心佩服而树立起来的威信，教师应该树立信服威信，而不应该追求权力威信。

第4题：

教师威信包括权力威信和威望威信。
（）


答案：错
解析：
教师的威信有两种:一种是权力威信,一种是信服威信。

第5题：

有人认为：“奖罚分明，领导者自然而然就能树立起威信。”你如何看待此问题，你将如何树立自己的威信?


答案：
解析：
(1)此观点过于片面。奖罚分明,确实有助于树立和提高领导的威信,但不是唯一的、根本的途径,更谈不上自然而然。
(2)领导者树立自己的威信,一定要奖罚分明,但这还不够,还要做到如下几点:一要讲政治,严格要求自己,紧紧围绕中心工作开展业务,保持政治上的清醒;二要有正气,为人处世要公道正派,对待下级要关心、尊重,不能厚此薄彼;三要密切联系群众,认真调查研究,虚心听取意见,保证决策的科学性、民主性;四要廉洁勤政,以两袖清风、一身正气赢得群众信任;五要讲团结、讲大局,善于调动一班人的积极性,形成坚强的战斗集体。

第6题：

下属对领导者的专业知识的肯定属于()。

A.权利威信

B.职业威信

C.地位威信

D.资历威信


参考答案：B

第7题：

教师的威信有（ ）。
A.权力威信 B.信服威信
C.知识威信 D.人品威信
E.专业威信


答案：A,B
解析：
教师的威信包括权力威信和信服威信。

第8题：

教师的威信有（ ）

A．权力威信

B．信服威信

C．知识威信

D．人品威信


正确答案：AB

第9题：

下列关于教师威信的观点错误的是（ ）
A.教师威信包括人格威信、学识威信和情感威信
B.教师的威信分为权力威信和信服威信
C.教师威信实质上是一种良好的师生关系
D.教师应该树立权力威信


答案：D
解析：
教师应该树立信服威信，而不应该追求权力威信。

第10题：

在建立威信时，你认为哪一点不正确（）。

  • A、权力大的领导者的确比权力小的领导者容易树立威信
  • B、如果下属的期望值越低，则很难迅速树立威信
  • C、道德品质是影响威信建立的内因
  • D、助手也可以通过树立相应的威信强化部门经理的威信

正确答案:B

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