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从心理学角度来考察良好群体的心理原则，哪种说法不正确（）。

题目
单选题
从心理学角度来考察良好群体的心理原则，哪种说法不正确（）。
A

群体目标与个人目标的整合

B

成员之间志趣相投

C

成员之间心理相容

D

不同成员智能互补

E

成员之间没有冲突

参考答案和解析
正确答案： B
解析： 暂无解析
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第1题：

教育心理学研究的客观性原则就是用系统论来考察心理现象，把人的心理作为一个整体的、动态的系统加以考察。()


参考答案：错误

第2题：

从消费心理学的角度,商标设计应符合哪些原则?


参考答案：第一简明化，第二个性鲜明，独具特色，第三富于艺术魅力，第四，耐人寻味，启发联想，第五尊重风俗，避免禁忌，第六遵守法规，政策规定。

第3题：

从心理学角度来考察良好群体的心理原则，哪种说法不正确

A、群体目标与个人目标的整合

B、成员之间志趣相投

C、成员之间心理相容

D、不同成员智能互补

E、成员之间没有冲突


参考答案：E

第4题：

论述良好团体的心理学原则。


正确答案:1）一个良好团体必须具备以下几项心理学原则：
2）目标整合原则。目标整合原则指两方面：对团体来说，总目标应该包括和满足个体的需要和愿望，使个体目标在团体内得以实现；对团体成员来说，各个个体目标必须与整体目标一致。
3）志趣相投原则。志趣相投有以下两个方面的作用。
①共同的志趣可以保证成员们有相似的态度，步调一致，协作互助。
②共同的志趣可以保证成员们获得最大的心理满足。
4）心理相容原则。心理相容是指团体中成员与成员、成员和团体、领导和群众、领导人之间的相互吸引，和睦相处，相互尊重，相互信任，相互支持。心理相容有以下两方面的作用：
①心理相容是团体团结的心理基础，也是实现团体目标的重要保证。
②心理相容可以为创造性活动提供积极乐观的心理气氛，使成员保持良好的心境，有利于发挥人们的主观能动作用。
5）智能互补原则。一个团体内，每一个成员所扮演的角色不同，完成的工作任务不同，既需要具有不同智力水平的人们，也需要具有不同智力结构的人们共同协作，取长补短，才能出色地完成工作任务。

第5题：

教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（　　）

A 、 教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展
B 、 教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展2_1司的内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
C 、 教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展
D 、 教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展

答案：A
解析：
教育心理学研究的是教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的关系，儿童心理学研究的是儿童心理的发生与发展。

第6题：

从社会学的视角来观察，人口结构是从()角度来考察社会的。

A、群体关系

B、社会制度

C、宏观社会

D、微观社会


参考答案：C

第7题：

在心理学研究中主张从整体的角度来研究知觉和思维的组织结构,考察知觉意识的心理历程,而不是分解知觉和思维的学派是()。

A.行为主义

B.格式塔心理学

C.机能主义

D.精神分析


正确答案：B

第8题：

从消费心理学的角度进行分类,消费者群体可以分为()。

A、正式群体与非正式群体

B、主要群体和次要群体

C、直接群体和间接群体

D、隶属群团体和参照群体


参考答案：ABD

第9题：

从现代心理学角度来划分，可以把语文知识分为（）。
陈述性知识、程序性知识、策略性知识
略

第10题：

从心理学角度考察，人际关系包含三种成分，即认知成分、（）和（）。


正确答案:情感成分；行为成分

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