过程评价
形成评价
效果评价
总结评价
结果评价
第1题：
A、形成评价
B、过程评价
C、近期效果评价
D、中期效果评价
E、结局评价
第2题：
第3题：
健康教育传播材料制作程序中的 “评价”步骤包含的内容是
A、过程评价
B、效果评价
C、形成评价
D、形成评价＋效果评价
E、过程评价＋效果评价＋形成评价
第4题：
（）目的是确定干预的效果，包括近期、中期和远期效果评价，其中远期效果评价又称为结局评价。
第5题：
第6题：
健康教育评价中近中期效果评价又称为
A.形成评价
B.总结评价
C.过程评价
D.效应评价
E.结局评价
第7题：
第8题：
某地区对中年人高血压干预项目进行评价，其评价包括形成评价、过程评价和效果评价。在健康教育干预活动开展前进行的评价是A、过程评价
B、形成评价
C、效果评价
D、总结评价
E、结果评价
根据项目目标和计划设计，系统地考察项目的执行过程，并作出结论的评价是A、过程评价
B、形成评价
C、效果评价
D、早期评价
E、结果评价
评价的焦点在于活动对目标人群知识、态度、行为的直接影响是A、结果评价
B、过程评价
C、效果评价
D、形成评价
E、终结评价
第9题：
称为"近中期效果评价"的健康教育评价类型是（）
第10题：
评价包括形成评价、过程评价和效果评价。评价的焦点在于活动对目标人群知识态度行为的直接影响是（）