为学生的学习做计划
感觉自己对学生的学习有积极影响
把学生的成就归因于自己的教学
相信自己可以影响学生学习
第1题：
第2题：
学生对自己学习好坏的归因不会影响学生的学习成绩。
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
教师在组织学生进行合作学习时要注意（）。
第5题：
（）是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。
第6题：
第7题：
在新课改中，强调教师对学生放松管理，让学生自己学习。
第8题：
A、教师控制点
B、教学反思
C、教学效能感
D、教学操作能力
第9题：
高效能教师在控制感上的具体表现是（）
第10题：
什么是对学生的真正信任：（）。