当学生能够识别出新的问题与例题之间的相似性后，他就可以将例题的解题程序迁移到新的问题中
例题对于学生解决新的问题作用很小
例题则可以为学生提供一个如何将原理应用到实际问题的典型范例
通过学习例题，学生可以学会特定的操作步骤和程序
第1题：
第2题：
第3题：
对水疗的治疗作用叙述不正确的是 ( )
A、温热作用
B、脱敏作用
C、机械作用
D、促进溃疡愈合
E、水中加入某些物质时具有化学作用
第4题：
下列对水的生理功能叙述中不正确的是（）
第5题：
教科书问题解决的过程是（）
第6题：
第7题：
教科书的作用是什么？如何科学编写教科书？
教科书的作用：
教科书是学生在学校获得系统知识，进行学习的主要材料，它可以帮助学生掌握教师讲授的内容，便于学生预习，复习，完成作业，进一步扩大学生的知识领域.所以，要教会学生如何有效地使用教科书，发挥其最大的作用.教科书也是教师进行教学的主要依据，它为教师的备课，上课，布置作业，学生学习情况的评定等提供了基本材料.熟练地掌握教科书的内容是教师顺利完成教学任务的重要条件。
科学编写教科书的要求：
第一，教科书的编排形式要有利于学生的学习，符合卫生学，教育学，心理学和美学的要求；
第二，多样化的教学改革必然有多样化的教科书；
第三，教科书的内容应具有时代特征；
第四，教科书编写的形式也发生了较大变化；
第五，教科书编写正在由"教程"式向"学程"式发展。
略
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
定势对问题解决是起积极作用的。
第10题：
以下对道德功能与社会作用叙述正确的有（）。