多选题设计教学模式时应充分考虑()等制约因素。A课程性质B教学目标C教学条件D学员水平E师资情况

题目
多选题
设计教学模式时应充分考虑()等制约因素。
A

课程性质

B

教学目标

C

教学条件

D

学员水平

E

师资情况

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第1题:

培训课程的要素组成包括()。

A:课程目标与内容
B:课程教材与教学模式
C:教学策略与课程评价
D:教学组织与课程时间
E:培训教师和学员

答案:A,B,C,D,E
解析:
培训课程的构成要素包括:课程目标、课程内容、课程教材、教学模式、教学策略、课程评价、教学组织、课程时间、培训教师和学员。

第2题:

选择教学模式与教学策略时应该考虑的因素及原因有()

  • A、教学目标
  • B、学习过程的复杂性
  • C、学生的特点
  • D、各种教学模式对教学资源、教学环境等客观条件的要求

正确答案:A,B,C,D

第3题:

__________是指向于特定课程与教学目标、受特定课程内容所制约、为师生所共同遵循的教与学的操作规范和步骤。

A、教学过程

B、教学原则

C、教学方法

D、教学设计


参考答案:C

第4题:

()的任务是研究教学大纲和教材,并根据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。

  • A、教学
  • B、上课
  • C、授课
  • D、备课

正确答案:D

第5题:

培训课程的基本要素包括()。

  • A、课程目标、内容和教材
  • B、教学模式、策略和组织
  • C、课程评价、时间和空间
  • D、教师与学员素质因素

正确答案:A,B,C,D

第6题:

在教学过程中,教练员应随时根据()和教学条件等因素灵活地选择和使用教学方法。

  • A、教学项目
  • B、教学内容
  • C、教学目标
  • D、学员特点

正确答案:A,B,C,D

第7题:

下列属于课程设计的基本模式的是()。

  • A、认知取向的教学设计模式
  • B、目标取向的教学设计模式
  • C、行为取向的教学设计模式
  • D、人格取向的教学设计模式

正确答案:A,C,D

第8题:

培训课程的要素组成包括( )。

A.课程目标与内容
B.课程教材与教学模式
C.教学策略与课程评价
D.教学组织与课程时间
E.培训教师和学员

答案:A,B,C,D,E
解析:
培训课程的构成要素包括:课程目标、课程内容、课程教材、教学模式、教学策略、课程评价、教学组织、课程时间、培训教师和学员。

第9题:

备课的任务是研究教学大纲和教材,根据()设计和编写教学方案。

  • A、教学目标
  • B、课程内容
  • C、教材
  • D、学员的具体情况
  • E、教学方法

正确答案:A,B,C,D

第10题:

课堂教学主要包括五个基本环节,其中导入情景需要考虑的因素有()。

  • A、教学目标;
  • B、教学内容;
  • C、学员实际;
  • D、课程类型。

正确答案:A,B,C,D

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