第1题：
第2题：
计量检定人员有权拒绝任何人迫使其违反计量检定规程，或使用未经考核合格的计量标准进行检定。
第3题：
第4题：
某计量检定机构通过当地县计量行政部门申请计量授权项目的考核，取得了计量授权证书。对外单位送检的计量器具进行计量检定。检定时发现该计量器具是新开发的多功能测量设备。该计量检定机构为了满足用户的需要，自己编制了计量检定规程，经过技术负责人批准后，按规程进行了检定，并出具了计量检定证书。计量行政部门授权其对本单位内部使用的3项强制检定工作计量器具执行强制检定。最近，该企业根据生产的需要，新增加了2项本单位最高计量标准，在取得了相应的《计量检定证书》和《计量标准考核证书》后，就对其内部使用的另外两个项目的强制检定工作计量器具实施了强制检定。问题：一个经授权的计量检定机构是否可以自已编制计量检定规程，并对外开展计量检定？
第5题：
考评员在对某机构实验室进行考核时，针对实验室及实验检定人员进行了考核。 考评员在考核力学室室主任小李时，问："你认为计量检定规程制定的范围应如何确定？"小李按自己对《计量法》的学习和理解回答说："按《计量法》规定，计量检定必须执行计量检定规程，当然凡计量器具均应制定计量检定规程。" 考评员在考核电磁室主任小黄时问："当需依法进行检定的计量器具没有计量检定规程时，你们如何进行’检定’"？小黄回答说："通常我们参考相应的其他技术规范如产品标准来进行检定。" 考评员在考核长度室时，问室主任小刘："你讲一讲什么是测量过程，如测量一个精密零件，测量过程主要涉及哪些环节？"回答："测量过程就是确定量值的一组操作。其主要环节是，首先明确测量要求，确定测量原理和方法，选择测量仪器和手段，制定测量程序，实施测量，最后提出测量报告。"问："这一过程完整吗？"回答："我看可以吧!"。 考评员到衡器检定室进行考核，问检定员小张："你从事衡器检定工作几年了？" 回答："两年多了。" 问："你们都参加过培训吗？" 回答："参加过。" 考评员问："请你给我讲讲什么是’计量’。" 回答："计量就是检定吧。" 又问："你们认为作为一个计量工作者最重要的工作目的是什么？" 回答："完成检定任务。" 考评员又问："你们没有培训过这些基础知识吗？" 回答："可能讲过，记不清了。"小李对计量检定规程制定的范围掌握的是否正确？
第6题：
某法定计量检定机构在接受评审组评审时，某评审员在一间实验室对其申请考核的一个项目进行评审。评审员询问检定人员这一项目是依据什么文件实施检定、校准的，检定人员立刻拿出所依据的国家计量检定规程，并告诉评审员这一规程今年进行了修订，我们已经换了最新版本的检定规程。评审员随后检查了该项目使用的设各、环境条件，以及进行检定、校准的原始记录。评审员发现其设各并未按新规程进行补充，原始记录的格式仍然是修订前的内容。评审员让检定人员说说新旧规程有什么不同，他们认为两者差不多。检定人员的说法是否正确？解析案例。
第7题：
考评员在对某机构实验室进行考核时，针对实验室及实验检定人员进行了考核。 考评员在考核力学室室主任小李时，问："你认为计量检定规程制定的范围应如何确定？"小李按自己对《计量法》的学习和理解回答说："按《计量法》规定，计量检定必须执行计量检定规程，当然凡计量器具均应制定计量检定规程。" 考评员在考核电磁室主任小黄时问："当需依法进行检定的计量器具没有计量检定规程时，你们如何进行’检定’"？小黄回答说："通常我们参考相应的其他技术规范如产品标准来进行检定。" 考评员在考核长度室时，问室主任小刘："你讲一讲什么是测量过程，如测量一个精密零件，测量过程主要涉及哪些环节？"回答："测量过程就是确定量值的一组操作。其主要环节是，首先明确测量要求，确定测量原理和方法，选择测量仪器和手段，制定测量程序，实施测量，最后提出测量报告。"问："这一过程完整吗？"回答："我看可以吧!"。 考评员到衡器检定室进行考核，问检定员小张："你从事衡器检定工作几年了？" 回答："两年多了。" 问："你们都参加过培训吗？" 回答："参加过。" 考评员问："请你给我讲讲什么是’计量’。" 回答："计量就是检定吧。" 又问："你们认为作为一个计量工作者最重要的工作目的是什么？" 回答："完成检定任务。" 考评员又问："你们没有培训过这些基础知识吗？" 回答："可能讲过，记不清了。"分析小刘的回答正确吗？
第8题：
第9题：
根据计量法规定，计量检定规程分三类，即（）。
第10题：
考评员周某在计量标准考核中发现被考核单位有相当一部分主标准器未按相应的检定规程进行检定，而是采取自校的方式来确认，就问被考核单位是如何进行校准的？计量室负责人说，我们是参照相应计量检定规程，选几个项目来测的，专用设各还编了校准方法。周某又查了自校仪器的校准记录，也就认为没有问题了。用计量知识分析这一案例。