问答题(八)  【给定资料】  “中国梦”,这个词汇聚起人们表达希望、凝聚共识、砥砺前行的正能量。民富,是“中国梦”的一个重要组成部分。在我国,居民的收入差距已经成为经济社会进一步发展的障碍,公众能真切感受到事实上已经存在的断层:光鲜与暗淡,发达与落后,发展与停滞,混搭出一幅斑驳的中国社会图景。  两会召开前,人民网和人民日报政治文化部就公众关注的热点问题展开调查。截至2013年2月21日8时,已有69万网民参与了调查,在2013年最受关注的十大热点问题调查中,“收入分配”以83440票暂列第三,自201

题目
问答题
(八)  【给定资料】  “中国梦”,这个词汇聚起人们表达希望、凝聚共识、砥砺前行的正能量。民富,是“中国梦”的一个重要组成部分。在我国,居民的收入差距已经成为经济社会进一步发展的障碍,公众能真切感受到事实上已经存在的断层:光鲜与暗淡,发达与落后,发展与停滞,混搭出一幅斑驳的中国社会图景。  两会召开前,人民网和人民日报政治文化部就公众关注的热点问题展开调查。截至2013年2月21日8时,已有69万网民参与了调查,在2013年最受关注的十大热点问题调查中,“收入分配”以83440票暂列第三,自2012年以来继续位列前三甲。  分项调查中,对收入差距现状,高达98%的网民选择了“收入差距大,贫富分化严重”,比例高过2012年的86.4%。而在判断收入分配不公的具体表现上,获得较多投票的分别是“工资增长和GDP增长不同步”、“存在大量灰色收入”、“垄断行业收入过高”和“部分行业福利过高”,得票率分别为30%、25%、22%和18%;与之相比,仅有2%的网民将“个人所得税过高”视为问题。关于如何缩小收入差距,58%的网民将希望寄托在由国家调控工资上,选择以“提高工资标准,并设立正常工资增长机制”作为最有效的措施,其次则是反腐,有22%的投票者认为切实查处贪污腐败最有效。  与位列第一的“社会保障”调查中反映的民情相应,绝大多数人最期盼在收入分配改革方案中看到退休养老金制度的改革,62%的人选择此项;其次则是公务员事业单位工资改革和降低垄断企业工资,得票率分别为13%和10%。就收入分配改革的切入点,41%的网民选择“规范公务员津贴,防止灰色收入过高”。  超过1500条留言中,网民积极地表达对收入分配问题的关切和自身诉求。一位网民说:“收入分配是我们工薪阶层所关心的头等大事,收入的不公平会导致诸多社会问题。贫富差距的拉大,部分行业的垄断,东西部区域收入的巨大悬殊,城乡差别的进一步的扩大,都和收入分配有着千丝万缕的联系。期盼两会加大分配改革的实施力度,让我们真正享受改革的成果。”另一位网民总结得简明扼要:“社会财富终有限,不患寡而患不公。”  【问题】  概括“给定资料”中的调查结果。  要求:准确,简明,不超过200字。
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第1题:

二、语句表达(26~35题):从词语运用、语法结构等方面对给出的语句作出判断。

26.下列各句中,没有语病的一句是。( )

A.环保产业的发展问题,目前中国社会各界正引起广泛的关注

B.环保产业的发展问题,已引起中国社会各界目前广泛的关注

C.环保产业的发展问题,目前已引起中国社会各界广泛的关注

D.环保产业的发展问题,目前正引起中国社会各界广泛的关注


正确答案:C

第2题:

今年全国两会召开前夕,人民网就公众关注的21个热点问题展开网上调查,“教育公平”因今年教育制度改革而备受网友关注,为促进这一问题的解决,人大代表可以(  )。
①行使立法权,制定相关的政策法规
②行使决定权,通过相关的政策方案
③行使质询权,质询相关部门工作进展程度
④行使提案权,提出解决问题的议案

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

答案:D
解析:
人大代表没有立法权、决定权,①②不符合题意,采用排除法可选出正确选项D,因此,本题选D。

第3题:

2009年“两会”期间,人民网、新华网等网站都开辟了表达民意的专栏,就老百姓最关注的“两会”热点问题开展网上调查,征集网民意见,让公民“键议”天下,从民主决策的方式看,公民“键议”天下,参与网上调查和征集活动,属于( )。

A.社情民意反映制度

B.信访举报制度

C.重大事项社会公示制度

D.舆论监督制度


正确答案:A
此题考查公民参政的几种途径的表现。

第4题:

在中东问题上,中国在坚持()的基础上,始终积极参与推动中东热点问题的政治解决。

  • A、和平与发展
  • B、不干涉内政
  • C、霸权主义
  • D、合作共赢

正确答案:B

第5题:

胡锦涛在中国共产党十八次全国代表大会上的报告中指出,我国城乡区域发展差距和()差距依然较大。

  • A、居民收入分配
  • B、公共财政收入
  • C、区域发展
  • D、行业发展

正确答案:A

第6题:

以下是人教版高中思想政治必修1《经济生活》第三单元教材中的部分内容,请结合教材中“社会公平的重要体现”的相关内容,设计一个教学方案。
社会公平的重要体现
公平的含义较广泛,涉及经济、政治、社会各个领域。收入分配公平是社会公平的基本内容。收入分配公平。要求收入分配相对平等,即要求社会成员之间的收入差距不能过大,要保证人们的基本生活需要。收入分配公平与平均主义有根本的区别。收入分配公平是中国特色社会主义的内在要求,是实现共同富裕的体现。
坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,为我国实现社会公平、形成合理有序的国民收入分配格局提供了重要的制度保证。
增加居民收入,着重保护劳动所得,提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重,努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步,是实现社会公平的重要举措。这有利于理顺国家、企业和个人三者的分配关系,实现发展成果由人民共享,也有利于合理调整投资与消费的关系,促进经济社会协调健康发展。
再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。要健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制。着力解决收入分配差距较大的问题。要规范收入分配秩序,保护合法收入,增加低收入者收入,扩大中等收入者比重,调节过高收入,清理规范隐形收入,取缔非法收入,努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距。


答案:
解析:
【参考设计】 【教学目标】
(1)知识目标
理解收入分配公平的含义,了解实现社会公平在收入分配方面的举措。
(2)能力目标
结合和谐社会建设,增强对社会公平问题提出合理化建议的能力。
(3)情感、态度与价值观目标
坚定社会主义分配制度优越性的信念,增强拥护党的方针政策的自觉性。
【教学重点】
理解收入分配公平的含义,了解实现社会公平在收入分配方面的举措及意义。
【教学难点】
掌握收入分配公平的意义。
【教学方法】
案例教学法、情景教学法、问答法
【教学过程】
环节一:课堂导入
教师提问进行导入:同学们,社会公平是老生常谈的话题,对于社会公平,大家有什么样的看法呢?请大家思考一下,今天我们就一起来学习《社会公平的重要体现》。
环节二:新课讲授
1.什么是公平
活动:观点讨论
教师PPT展示两则观点,学生前后桌组成小组进行讨论,什么是公平。
观点一:公平就是消灭差别,有差别就不公平。人人平均、不存在差别才是公平。
观点二:公平不在于没有差别,而在于差别是否合理。如果差别给人以激励,使经济具有活力和效率,又不影响社会稳定,就是公平。
学生讨论完后,教师找代表发言,分享自己的看法。最后教师进行总结:公平不在于没有差别。而在于差别是否合理,如果差别给人以激励,使经济具有活力和效率,又不影响社会稳定,就是公平。
2.收入分配公半
过渡语:公平的含义很广泛,涉及经济、政治、社会等各个领域。收入分配公平是社会公平的基本内容。
教师提问:刚刚我们知道了公平不在于没有差别,而在于差别是否合理。请大家思考一下,什么是收入分配公平?
学生思考讨论,自由发言。
A同学:收入分配公平就是大家的收入分配都一样。
B同学:收入分配公平是分配相对平等,大家的收入差距在一个合理的范围内。
C同学:收入分配公平就是大家的收入有一定的差别,并不是每个人都一样。
教师总结:收入分配公平,要求收入分配相对平等,即要求社会成员之间的收入差距不能过大,要保证人们的基本生活需要。
3.收入分配公平的意义
教师引导学生看教材中所展示的漫画,并思考漫画所隐含的意义。
学生思考讨论.自由发言。
教师总结:坚持和完善按劳分配为主体,多种分配方式并存的制度,为我国实现社会公平、形成合理有序的国民收入分配格局提供了重要的制度保证。
4.收入分配公平的措施
(1)初次分配
教师PPT展示案例:
近五年来.某公司的产值平均每年增长11%左右,企业利润平均每年增长20%左右,与此同时,企业职工的工资增长缓慢,平均每年增长5%左右。
如果按照上述趋势发展下去,会给该公司和职工带来什么不利影响?
该公司在分配方面应该做出哪些改变?
学生自由讨论发言。
教师总结,初次分配应注重增加居民收入。
(2)再次分配
过渡语:初次分配之后,有些人因为制度、环境、自身、家庭等因素,生活依然非常困难,这时就需要再次分配。
教师选取一些再分配的案例进行讲解。
学生自然而然会想到运用税收、社会保障等手段解决收入分配差距较大的问题。
环节三:巩固提高
学生讨论,解决收入分配差距较大的问题,还有哪些可行的措施。
教师总结:增加居民收入,着重保护劳动所得,提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重,努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步,是实现社会公平的重要举措。这有利于理顺国家、企业和个人三者的分配关系,实现发展成果由人民共享,也有利于合理调整投资与消费的关系,促进经济社会协调健康发展。
环节四:小结作业
小结:公平不在于没有差别,而在于差别是否合理,如果差别给人以激励,使经济具有活力和效率,又不影响社会稳定,就是公平。收入分配公平,要求收入分配相对平等,即要求社会成员之间的收入差距不能过大,要保证人们的基本生活需要。坚持和完善按劳分配为主体,多种分配方式并存的制度,为我国实现社会公平、形成合理有序的国民收入分配格局提供了重要的制度保证。
作业:提醒学生预习下节课内容:公平和效率。
环节五:板书设计
杜会公平的重要体现
(1)什么是公平
(2)收入分配公平
(3)收入分配公平的意义
(4)收入分配公平的措施

第7题:

1992年在巴西里约热内卢世界环境与发展大会上签署的()把生物多样性提到了与和平与发展同等重要的地位,已成为国际际社会共同关注的热点问题。


正确答案:《生物多样性保护公约》

第8题:

2009年2月法国佳士得拍卖圆明园的鼠首和兔首铜像消息不仅引发了中国网民的关注,法国民众对此也表现了极大的关注。法国《费加罗》报进行了一项题为“是否应把铜器归还中国”的调查,有八成网民认为应该将铜器还给中国。两兽首被劫掠是在( )。


正确答案:B
1860年第二次鸦片战争期间,英法联军洗劫并火烧圆明园,鼠首和兔首铜像就是在这时期被掠夺的,因此选B。

第9题:

经过30余年的成长与蜕变,春晚作为春节的一个符号,早已融入中国人的文化基因。从一个个小家庭的电视荧屏,到一个国家的老百姓关注的公共话题,春晚承载的期待越来越多,它在中国社会发展中扮演的角色也越来越重要。这决定了它在艺术追求之外,必须不可推卸地肩负起民族文化发展的责任,成为弘扬社会主义核心价值观和传播正能量的重要平台。把党、国家和人民的关注点与春晚创作相结合,既突出节日的喜庆、团圆的亲情,又凸显“强国梦”“中国梦”等时代元素,在继承历史、传承文化的基础上,注入时代特色,唱响主旋律,引领社会风尚。结合材料,运用“价值判断和价值选择”的知识,说明“把党、国家和人民的关注点与春晚创作相结合”的依据。


正确答案: 审设问可知,本问知识限定为“价值判断和价值选择”,要求说明“把党、国家和人民的关注点与春晚创作相结合”的依据,属于原因类非选择题。解答本问,首先需要掌握题干限定的知识体系,包括价值判断和价值选择的关系、特征以及如何作出正确的价值判断和价值选择等。其次,审读材料,把握关键信息:春晚“在继承历史、传承文化的基础上,注入时代特色,唱响主旋律”,体现了价值判断与价值选择具有社会历史性,遵循了社会发展的客观规律;春晚关注“老百姓关注的公共话题”和“人民的关注点”,体现自觉站在广大人民立场上,把人民的利益作为最高的价值标准。

第10题:

在公共关系的调查研究中,尊重公众异常重要,其原因不包括()。

  • A、尊重公众是顺利开展公关调查的前提
  • B、公众对调查的配合与支持至关重要
  • C、公众是公共关系中的主体,因而需要重视
  • D、尊重公众是建立组织信誉的需要

正确答案:C

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