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单选题小学阶段亲子关系的变化表现为（　　）。A 儿童与父母呆在一起的时间明显增加B 父母关注儿童的时间有所增加C 父母在儿童教养方面所处理的日常问题的类型发生了变化D 父母对儿童的控制力量逐渐加强

题目
单选题
小学阶段亲子关系的变化表现为（　　）。
A

儿童与父母呆在一起的时间明显增加

B

父母关注儿童的时间有所增加

C

父母在儿童教养方面所处理的日常问题的类型发生了变化

D

父母对儿童的控制力量逐渐加强

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第1题：

小学生亲子关系的特点是.

A、亲子关系开始疏远

B、交往时间明显减少，父母关注儿童的时间也在减少

C、交往中要处理一系列新的问题

D、孩子开始独立思考问题，开始有自己的想法，想寻求父母的指导，而不是替自己做决定


参考答案：BCD

第2题：

有研究指出，父母对儿童的控制力量可分三个阶段模式：（ ）。

A．父母控制

B．社会控制

C．共同控制

D．儿童控制


正确答案：ACD

第3题：

父母的教养方式会影响儿童的发展,父母教养方式中有几个维度和类型?


正确答案：父母的教养行为对幼儿的社会性与情绪发展影响深远。在学前和学龄阶段，父母的教养方式中有两个维度是非常重要的，那就是温暖和控制维度。父母教养行为的温暖维度，是指父母在与儿童的互动中表现出来的反应和情感的量。父母的控制维度，是指父母试图加诸于儿童身上的管理和监督。?
根据这两个维度，可将父母的教养行为分为四种类型：权威型教养、专制型教养、放纵型教养、忽视型教养。

第4题：

儿童的气质类型对父母亲有较大影响的是（）。

A.父母的生活方式

B.父母的活动方式

C.父母对其的教养方式

D.父母的思想态度


参考答案：C

A、孟考拉金字塔 B、美杜姆金字塔 C、哈瓦拉金字塔 D、利斯特金字塔

第5题：

小学阶段亲子关系的变化表现为( )。

A．儿童与父母呆在一起的时间明显增加

B．父母关注儿童的时间有所增加

C．父母在儿童教养方面所处理的日常问题的类型发生了变化

D．父母对儿童的控制力量逐渐加强


正确答案：C
解析：小学阶段儿童的独立性和自主性都有所加强，其表现出的亲子关系的变化为儿童与父母呆在一起的时间明显减少，父母关注儿童的时间也有所减少，父母在儿童教养方面所处理的日常问题的类型发生了变化，父母对儿童的控制力量逐渐减弱。

第6题：

焦虑儿童与抑郁儿童的家庭教育问题,家长的教育措施有()

A.父母应加强学习，不断提高自己的教养水平

B.创设温馨的家庭氛围

C.对儿童采取“放养型”的教育方式

D.改善父母的教育行为


参考答案：ABD

第7题：

父母对儿童控制的三种阶段模式依次为（ ）。

A．共同控制、父母控制、儿童控制

B．父母控制、儿童控制、共同控制

C．儿童控制、父母控制、共同控制

D．父母控制、共同控制、儿童控制


正确答案：D

第8题：

以下哪一项不是小学儿童焦虑的防治措施()

A、父母在日常生活中就以身作则，成为儿童的榜样

B、父母和老师应注意与儿童建立和谐、融洽的亲子关系和师生关系。

C、父母和老师对孩子倍加呵护

D、改善环境、教育方式及父母、老师对儿童的不合理要求


参考答案：C

第9题：

小学阶段亲子关系的变化表现为（ ）

（A）儿童与父母呆在一起的时间明显增加

（B）父母关注儿童的时间有所增加

（C）父母在儿童教养方面所处理的日常问题的类型发生了变化

（D）父母对儿童的控制力逐渐加强


正确答案：C

第10题：

小学阶段亲子关系的变化表现为（ ）。
(A)直接交往的时间明显增加 （B)父母教养关注重点的特移
(C)儿童尚无自主管理的能力 （D)父母对儿童的控制力量逐渐加强


答案：B
解析：

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