德国教育家赫尔巴特首先对班级授课进行研究并确定了班级授课制的基本轮廓。( )

题目

德国教育家赫尔巴特首先对班级授课进行研究并确定了班级授课制的基本轮廓。( )

此题为判断题(对,错)。

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第1题:

首先对班级授课制进行系统论证的教育家是( )。

A.赫尔巴特
B.凯洛夫
C.夸美纽斯
D.赞可夫

答案:C
解析:
1632年,捷克教育家夸美纽斯出版的《大教学论》最早从理论上对班级授课制做了阐述,为班级授课制奠定了理论基础。

第2题:

最早从理论上对班级授课制进行阐述,为班级授课制奠定了理论基础的教育家是()

A.赫尔巴特
B.夸美纽斯
C.卢梭
D.杜威


答案:B
解析:
l632年,捷克教育家夸美纽斯出版的《大教学论》最早从理论上对班级授课制进行阐述,为班级授课制奠定了理论基础。

第3题:

为班级授课制奠定了理论基础的教育家是( )

A. 康德

B. 夸美纽斯

C. 赫尔巴特

D. 泰勒


正确答案:B
1632年,捷克教育家跨美纽斯出版的《大教学论》最早从理论上对班级授课制作了阐述,为班级授课制奠定了理论基础。

第4题:

首先提出普及教育的思想,并详细论证了班级授课制的教育著作是赫尔巴特的《大教学论》。( )


正确答案:错误

第5题:

最早对班级授课制度进行研究,确定了班级授课制的基本轮廓的是()


正确答案:夸美纽斯

第6题:

最早从理论上对班级授课制进行阐述,为班级授课制奠定理论基础的教育家是( )

A.赫尔巴特
B.夸美纽斯
C.卢梭
D.杜威

答案:B
解析:
1632年,捷克教育家夸美纽斯出版的《大教学论》最早从理论上对班级授课制进行阐述.为班级授课制奠定了理论基础。

第7题:

德国教育家赫尔巴特首先对班级授课进行研究并确定了班级授课制的基本轮廓。(  )


答案:错
解析:
17世纪,捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中首先对班级授课进行研究并确定了班级授课制的基本轮廓;19世纪,德国教育家赫尔巴特提出了教学过程的形式阶段理论(即明了、联想、系统、方法),班级授课得以进一步完善而基本定型;20世纪中叶,以苏联教育家凯洛夫为代表的团队,提出了课的类型和结构的理论,使班级授课形成了一个完整的体系。

第8题:

首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是 【 】

A.德国教育家赫尔巴特

B.捷克教育家夸美纽斯

C.美国教育家杜威

D.德国宗教改革领袖马丁·路德


正确答案:B

第9题:

班级授课制是捷克教育家()提出的。

  • A、赫尔巴特
  • B、凯洛夫
  • C、夸美纽斯
  • D、布鲁纳

正确答案:C

第10题:

提出并论证了班级授课制的教育家是()

  • A、赫尔巴特
  • B、夸美纽斯
  • C、洛克
  • D、裴斯泰洛齐

正确答案:B

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