第1题：
第2题：
要求儿童会塑造物体的主要特征，会使用一些简单的辅助材料表现简单的情节，并能按意愿大胆塑造。这是（）儿童的泥工活动。
第3题：
此题为判断题(对，错)。
答案：错
解析：儿童只有有伙伴在场的情况下，游戏时思维更加活跃，想象更加丰富，能够更多以假装的方式使用物体，而且能更多地发现物体的性质。并且能够相互模仿，相互分享活动的快乐，这使得过去儿童已经掌握的操作物体的技能变得更加熟练和有目的性，并在更加复杂的情况下整合起来，提高游戏的水平。
第4题：
儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的特征进行概括，这是（）
第5题：
儿童开始根据形状来概括，儿童对学会使用的实物，能够正确地根据形状来概括，而对不会使用的实物则通常不能概括。这是（）的概括。
第6题：
线条是儿童画中的最基本成分，幼儿初入同时，就能够比较轻松地使用四条边线来组成方形物体。
A对
B错
第7题：
线条是儿童画中的最基本成分，幼儿初入同时，就能够比较轻松地使用四条边线来组成方形物体。
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
根据皮亚杰的观点，儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关，而与物体的质地无关，说明儿童的认知发展水平已处在（）。
第10题：
使用钻床时，须把钻孔的物体安设牢固后，才可开始工作。