第1题:
A. 有专门的教育机构和执教人员
B. 教育具有阶级性与等级性
C. 学校教育与生产劳动相脱离
D. 教学组织形式以个别施教为主
第2题:
第3题:
教育与生产劳动相脱离的社会是奴隶社会和______。
第4题:
第5题:
第6题:
学校教育与生产劳动相脱离是 教育的一个主要特征( )。
A.奴隶社会
B.封建社会
C.资本主义社会
D.社会主义社会
第7题:
第8题:
学校教育与生产劳动相脱离始于封建社会。 ( )
第9题:
第10题:
学校教育与生产劳动相脱离是()时期学校教育的主要特征。A、原始社会B、封建社会C、资本主义社会D、现代社会
通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系,从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是()A、类比B、归纳C、调查D、综合
教育与生产劳动相脱离的历史时期是()A、原始社会B、古代社会C、近代社会D、现代社会
单选题学校教育与生产劳动相脱离始于()。A 原始社会B 奴隶社会C 封建社会D 资本主义社会
单选题学校教育与生产劳动相脱离,是从( )时期开始的。A 原始社会B 奴隶社会C 封建社会D 资本主义社会
单选题()意味着人类正规教育制度的诞生,是人类教育文明发展的一个质的飞跃。A 古老学校的出现B 教育宗教性的出现C 教育阶级性D 学校教育与生产劳动相脱离
学校教育与生产劳动相脱离始于()。A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会
工业社会教育的一个重要特征是()A、个别化教学为主B、学校教育与生产劳动相脱离C、教育与生产劳动从分离走向结合,教育的生产性日益突出D、教育终身化和全民化的理念成为指导教育改革的基本理念
()意味着人类正规教育制度的诞生,是人类教育文明发展的一个质的飞跃。A、古老学校的出现B、教育宗教性的出现C、教育阶级性D、学校教育与生产劳动相脱离
单选题教育与生产劳动相脱离的历史时期是()A 原始社会B 古代社会C 近代社会D 现代社会