第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图示中,以加强和丰富原有的认知结构。这个过程在皮亚杰学说中叫做( )。
A.图式
B.同化
C.顺应
D.平衡
第3题:
顺应是儿童把新的刺激纳入自己已有的认知图式的过程。( )
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中,以加强和丰富原有的认知结构。这个过程叫( )。
A.整合
B.同化
C.顺应
D.平衡
第8题:
A.平衡
B.同化
C.图式
D.顺应
第9题:
第10题: