分析歌曲《月光光》谱例，写出： (1)调式调性；(5分) (2)曲式结构；(5分) (3)旋律特点。(5分)

题目

分析歌曲《月光光》谱例，写出：
(1)调式调性；(5分)
(2)曲式结构；(5分)
(3)旋律特点。(5分)

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第1题：

下面谱例出自舒伯特的艺术歌曲《摇篮曲》，其适合的钢琴伴奏织体是()。

答案：D

解析：

根据旋律的需要，选择与之相协调的伴奏音型。一般说来，进行曲风格的，应选用坚定有力的柱式和弦型：欢快风格的，选用轻松活泼的半分解和弦型；抒情风格的，选用流动的分解和弦型。运用排除法可排除B、C选项。《摇篮曲》的旋律在钢琴声部分解和弦的伴奏下，轻柔地唱出了一个摇摆与主、属和弦之间的旋律．形象地表现了一个母亲对孩子的慈爱之情。而D选项的伴奏织体更为轻柔．更适合做该曲的伴奏织体。

第2题：

分析下面的谱例。
要求：
(1)分析调式调性。(5分)
(2)简要说明乐曲的节拍特点。(5分)
(3)写出旋律的曲作者，并列举几部其他作品。(5分)

答案：

解析：

(1)e自然小调。 (2)旋律为3／8拍．充满活力，生动地展示出生活在东欧地区的斯拉夫人民美好的生活情趣和热情奔放的民族性格。
(3)曲作者是捷克作曲家德沃夏克。代表作有：《第九(自新大陆)交响曲》(Op．95)、《大提琴协奏曲》(Op．104)、钢琴曲《幽默曲》(Op．101—7)。

第3题：

分析下面的谱例。
要求：(1)判断调式调性。
(2)画出曲式结构图式。
(3)写出曲式的整体结构名称。
(4)写出l～3小节方框所示两个乐汇之间的发展手法。

答案：

解析：

(1)C自然大调。
(2)曲式结构图为：

(3)单一部曲式。
(4)采用了模进的发展手法。

第4题：

分析下面的谱例。
要求：
(1)画出下谱例的曲式结构图。(5分)
(2)简要说明乐曲的特点。(5分)
(3)分析该歌曲曲式结构。(5分)
我的金色阿勒泰

答案：

解析：

(1)

(2)这首歌歌颂了阿勒泰的群山及群山下的草原牧场，歌颂了阿勒泰的自然风光．也表现了哈萨克人民热爱家乡的纯朴感情。
(3)歌曲为三乐旬结构，歌曲中的一个乐句跨两个词句非常有代表性。歌曲中的“7”具有非常鲜明的民族色彩和地方特色，凸显哈萨克民歌在曲式结构上的民族特征。

第5题：

分析下面谱例。

要求：

（1）标明调式调性。（4分）

（2）写出曲式结构名称。（6分）

（3）说明不同段落之间在哪些方面有对比。（5分）

答案：

解析：

本题共三问。（1）第一问考查调式调性。视唱旋律不难发现这是西洋调式，前半部分没有调号，尾音落在E和A上，结合临时变化音

可以判断这是a和声小调；后半部分临时变化音增多——3 个#号，尾音落在A上，可以判断这是A自然大调。（2）第二问要求写出曲式结构名称。谱例中 1～17 小节是第一段，18～30 小节为第二段，是一个不带再现（并列）单二部曲式。（3）第三问要求说明不同段落之间在哪些方面有对比。两段音乐在调性、速度、音区等方面都发生了变化。

第6题：

分析下面谱例。

要求：

（1）标明调式调性。（2分）

（2）写出曲式结构名称。（10分）

（3）说明歌曲 17～22 小节在旋律方面的主要特征。（3分）

答案：

解析：

本题共三问。（1）第一问考查调式调性。通过视唱旋律不难发现这是西洋调式，有两个升号，尾音落在 D 上，没有临时变化音，由此判断是D自然大调。（2）第二问要求写出曲式结构名称。该谱例是一个再现单二部曲式，1～16 小节为A段，17～31 小节为B段。（3）第三问追问 17～22 小节的旋律特点。考生可以从旋律发展手法和旋律走向两个方面进行分析。

第7题：

分析下面谱例。
要求：
（1）判断调式调性。（3 分）
（2）写出曲式结构名称。（3 分）
（3）写出曲式结构图示。（6 分）
（4）写出第 9—10 小节与第 11—12 小节之间的关系。（3 分）

答案：

解析：

（1）C自然大调。
（2）

（3）再现单三部曲式。
（4）9—10小节与11—12小节为模进关系。

第8题：

分析下面的谱例。

要求：

（1）写出歌曲第一段的调式调性。（3分）

（2）画出曲式结构图式。（7分）

（3）写出曲式的整体结构名称。（5分）

答案：

解析：

本题目共三问。

（1）第一问分析歌曲第一段的调式调性；

（2）第二问考察的是曲式结构图式；

（3）第三问需要阐述整体结构的名称。

第9题：

分析下面的谱例。

要求：

（1）写出调式调性。（3分）

（2）画出曲式结构图式。（6分）

（3）写出曲式的整体结构名称。（3分）

（4）写出1—2小节与3—4小节旋律之间的发展手法。（3分）

答案：

解析：

本题共四问。

（1）第一问提问调式调性。

（2）第二问要求画出曲式结构图。

（3）第三问要求写出整体结构名称。由此可见，前三问内容较为简单直接。

（4）第四问就1～2小节和3～4小节的旋律发展手法做出了提问。

实际上，1～2小节的旋律发展是

而3～4小节的旋律进行是

其节奏是完全相同的，前后呈现出对应的旋律曲线，这种形式叫作逆行模仿。

第10题：

分析下面谱例。

要求：

（1）判断调式调性。（3 分）

（2）写出曲式结构名称。（3分）

（2）写出曲式结构图示。（6分）

（3）写出第9-10小节与第11-12小节之间的关系。（3分）

答案：

解析：

本题目共四问。

（1）第一问提问判断调式调性。谱例中没有升降记号，尾音落在C上，且七声齐备，由此判断为C自然大调。

（2）第二问考察了曲式结构名称。这是一个带再现的单三部曲式。

（3）第三问要求画出曲式结构图，注意标记清楚乐句和小节数。

（4）第四问是探寻旋律发展手法。9-10小节和11-12小节，节奏相同、音型相似，属于下行模进关系。

分析歌曲《月光光》谱例，写出：

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