第1题:
第2题:
第3题:
作为教师,你认为应该怎样帮助小明克服这种心理障碍?( )
A.查找原因,具体问题具体分析
B.鼓励学生主动交往,并给予相应的强化措施
C.帮助学生重新认识自我,树立信心
D.多组织集体活动,创造交往的机会
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
面试题2 案例分析:
初一学生张强由于父母离异,远离同学的交往圈子,喜欢独来独往,不愿意参加集体活动。
他的性格有什么缺陷?你将怎样帮他纠正?
第9题:
第10题:
小明是单亲家庭的孩子,性格孤僻,不愿意参加集体活动。作为班主任,你怎么办?
问答题班主任如何对待父母离异家庭的学生?
班主任如何对待父母离异家庭的学生?
问答题峥峥,女,某幼儿园学前班学生,身高1.3米,体重却已48公斤,同学们背后都叫她“胖猫”,她知道后很不高兴。由于肥胖而自卑、压抑,她不愿意参加集体活动,性格变得越来越孤僻。假定您是峥峥的家长,您将如何用非指导性治疗模式对她进行矫治?
多选题甲是小学一年级的学生,一年前跟随父母来北京,父母早出晚归在外打工。甲就读于一所简易的社区小学,在班级中性格孤僻,不愿意与人交往,经常会与同学们发生冲突,同学们也不喜欢与他一起玩。据此,社工小赵采取的以下介入策略不当的是( )A鼓励甲与同学相处,帮助其掌握交往技巧B鼓励其他同学帮助甲,为甲创造与同学们一起活动的机会C与甲的家长联系,让家长批评甲D让小雷理解本地同学不喜欢他很正常E交由班主任处理,因为班主任熟悉情况
如果一个学生由于父母离异,远离同学的交往圈子,不愿意参加集体活动,作为教师,你将怎样帮他走出阴影?【中小学】
问答题大三的学生成功学习成绩优秀社会工作突出某天找到辅导员老师递交了入党申请书并表示将来能够找到好工作希望能够加入中国共产党。端正学生入党动机,帮助学生思想进步,作为铺导员你如何与成功谈清呢?
【题目来源】1月6日 下午 山西省太原市 结构化面试考题 【考题四回顾】班里有一个学生的父母离异,学生的状态不好。作为老师,你怎么办?
大三的学生成功学习成绩优秀社会工作突出某天找到辅导员老师递交了入党申请书并表示将来能够找到好工作希望能够加入中国共产党。端正学生入党动机,帮助学生思想进步,作为铺导员你如何与成功谈清呢?
如果你的一个学生由于父母离异,远离同学的交往圈子。不愿意参加集体活动,作为教师,你将怎样帮他走出阴影?