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家庭与社会应培养儿童有关社会关系和人际交往技巧、生活技能、适应能力和学习正确的价值观等多种能力，这属于儿童的( )。

题目
家庭与社会应培养儿童有关社会关系和人际交往技巧、生活技能、适应能力和学习正确的价值观等多种能力，这属于儿童的( )。

A.爱的需要
B.生存的需要
C.学习和游戏的需要
D.社会化的需要
参考答案和解析
答案：D
解析：
儿童有社会化的需要。儿童的社会化是每个儿童成为负责任的、有独立行为能力的社会成员的必经途径。儿童在社会化的过程中学习社会角色，掌握道德规范。家庭与社会应培育儿童有关社会关系和人际交往技巧、生活技能、适应能力和学习正确价值观等多种能力。
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相似问题和答案

第1题：

不属于学前儿童身体保健教育生活习惯方面目标的是()。

A、培养儿童良好的作息、睡眠、排泄、盥洗、整理等卫生习惯

B、培养儿童良好的饮食习惯

C、帮助儿童了解初步的卫生常识和遵守有规律的生活秩序的重要意义

D、帮助儿童学会并掌握多种讲究卫生的技能，逐步提高儿童生活自理能力


参考答案：B

第2题：

学前儿童入学的社会适应困难主要包括缺乏任务意识和完成任务的能力，缺乏规则意识和执行规则的能力，缺乏独立意识和独立生活的能力，()等。

A.缺乏正确的学习方法

B.缺乏良好的思维习惯

C.缺乏良好的学习习惯

D.缺乏人际交往的能力


正确答案：D

第3题：

( )着重对学生的自我意识、情绪的自我调适、意志品质、人际交往与沟通、群体协作的技能等进行辅导，以培养学生良好的个性心理品质与社会适应能力。

A、学习辅导

B、人格辅导

C、生活辅导

D、职业辅导


参考答案：B

第4题：

下列不属于主干家庭对儿童社会化积极影响的选项是（）。

  • A、锻炼儿童处理各种关系的能力
  • B、培养儿童社会化意识
  • C、培养孩子适应复杂社会生活的能力
  • D、家长教育观念统一

正确答案:D

第5题：

着眼于留守儿童身心发展特点和学习、生活需要，开展学业辅导、心理咨询、人际交往技巧训练、生活技能训练、青春期健康教育、安全教育等方面的服务，提升留守儿童学习、生活适应能力。属于农村留守儿童社会工作的（ ）服务。

A.留守儿童成长服务
B.留守儿童家庭服务
C.青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫治服务
D.留守儿童社区托管服务

答案：A
解析：
留守儿童成长服务。着眼于留守儿童身心发展特点和学习、生活需要，开展学业辅导、心理咨询、人际交往技巧训练、生活技能训练、青春期健康教育、安全教育等方面的服务，提升留守儿童学习、生活适应能力。

第6题：

三岁儿童的教育方法主要有：()

A、在游戏中发展儿童的认识能力

B、发展儿童的人际交往能力

C、培养儿童生活自理能力和良好的习惯

D、正确对待儿童的“反抗行为”

E、做好幼小衔接


正确答案：ABCD

第7题：

家庭和社会应该培养儿童有关社会关系和人际交往技巧、生活技能、独立行为能力，帮助儿童学习及掌握社会道德规范等，这是儿童（ ）。

A.社会化的需要
B.爱的需要
C.学习的需要
D.游戏的需要

答案：A
解析：
儿童有生存的需要、爱的需要、学习的需要、游戏的需要、社会化的需要以及被保护的需要。儿童的社会化是每个儿童成为负责任的、有独立行为能力的社会成员的必经途径。本题中正是儿童社会化需要的体现。

第8题：

下列选项中属于学前儿童心理健康与社会适应性教育内容的选项()。

A、培养社会交往能力

B、学习表达和调节自己情绪的方法

C、锻炼独立生活和学习的能力

D、性教育


参考答案：ABCD

第9题：

以下（）是在力图满足儿童社会化的需要。

  • A、培养儿童的道德选择能力
  • B、培养考试能力
  • C、培养社会关系和人际交往技巧
  • D、保障儿童身心安全

正确答案:A,C

第10题：

在当今多元化的时代和社会背景下，培养孩子的（）成为促进他们健康发展，成为人格完善的个人的至关重要问题。

  • A、培育儿童的自理能力
  • B、培育儿童的环境适应能力
  • C、培育儿童有关的社会交往的能力
  • D、培养儿童道德选择能力

正确答案:D

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