第1题:
第2题:
第3题:
在小组活动中,社会工作者小焱发现组员李庆很少发言,总是沉默地坐在一旁听其他组员发言,小焱对李庆加以引导,鼓励他与其他组员多交流,表达自己的真实感受。小焱所运用的技巧是( )。
A.示范引导
B.鼓励组员相互表达
C.提醒组员相互倾听
D.促进组员相互回馈
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
单选题在小组工作中,社会工作者需要注意,不仅自己要保持专注与倾听,而且要做到提醒组员相互倾听、鼓励组员相互表达、促进组员相互理解等。这属于沟通与互动技巧中的( )。A 促进组员沟通技巧B 与组员沟通技巧C 小组讨论技巧D 小组活动设计技巧
在开展老人康乐小组活动的开始阶段,组员之间没有太多的交流和沟通,为此,小组工作者可以利用()沟通技巧来促进各位组员之间的相互交流。A:鼓励组员相互介绍自己的兴趣爱好 B:及时进行小结 C:帮助组员相互理解 D:让其他组员与发言的老人进行相互反馈 E:工作者示范引导
社会工作者运用“此时此地”的技术让组员表达自己的感受,接纳他人的感受。特别 是对沉默的组员要加以鼓励,对说得太多的组员适当加以阻拦。这种技巧属于促进组员沟通时 的 ( )。A.提醒组员相互倾听 B.鼓励组员相互表达 C.帮助组员相互理解 D.促进组员相互回馈
单选题社会工作者在开展小组工作实务时,应掌握与组员沟通以及促进组员沟通两个层面的技巧。下列属于社会工作者与小组组员沟通的技巧的是( )。A 促进组员相互回馈B 保持专注与倾听C 鼓励组员相互表达D 加强示范与评估
多选题促进组员沟通的技巧包括( )。A提醒组员相互倾听B鼓励组员相互表达C帮助组员相互理解D领导组员积极思考E示范引导
社会工作者小柳在“大学新生入学适应”小组中,与组员分享了自己上大学的生活,及时向组员传递尊重、接纳与鼓励,并简明扼要复述组员发言中的主要观点和重要信息,使其具有条理性和逻辑性,在此过程中,小柳采用的与组员沟通的技巧有()A、专注与倾听B、鼓励组员相互表达C、适当自我表露D、帮助组员相互理解E、及时进行小结
多选题下列小组工作的沟通与互动技巧中,属于社会工作者与组员沟通的有( )。(2012年真题)A提醒组员相互倾听B对信息进行磋商C适当帮助梳理D鼓励组员相互表达E及时进行小结
下列小组工作的沟通与互动技巧中,属于社会工作者与组员沟通的有()。A、提醒组员相互倾听B、对信息进行磋商C、适当帮助梳理D、鼓励组员相互表达E、及时进行小结
多选题社会工作者小郎在小组工作过程中遇到了问题,组员们都愿意与他进行一对一的交流,而组员间的交流却很少。为了促进组员间的沟通,小郎可以采用的技巧有()。A及时进行小结B促进组员相互回馈C帮助组员相互理解D适当自我表露E鼓励组员相互表达
多选题在开展老人康乐小组活动的开始阶段,组员之间没有太多的交流和沟通,为此,小组工作者可以利用()沟通技巧来促进各位组员之间的相互交流。A鼓励组员相互介绍自己的兴趣爱好B及时进行小结C帮助组员相互理解D让其他组员与发言的老人进行相互反馈E工作者示范引导