与语言障碍患者进行沟通时应( )。
A．交谈尽量简短，不超过10～15min
B．避免中减少非语言性信息
C．尽量使用短句进行沟通
D．讲话时让患者看到护土的面部表情
E．满足患者的需要
第1题：
与病情严重的患者交谈应( )。
A.让患者看到护士的面部表情和口形
B.尽量简短，不超过10～15分钟
C.避免或减少非语言信息
D.尽量使用短句进行沟通
E.打断患者的陈述转变话题
第2题：
患者男，67岁，突发脑梗塞住院治疗10天，病情稳定后，出院返回社区，患者伴有脑梗塞后的语言障碍，右侧肢体无力，走路步态不稳。社区护士在进行家庭访视时应特别指出，近期应首要注意的问题是（ ）。
A.压疮的预防
B.抑郁情绪的观察
C.跌倒的预防
D.肢体功能的康复锻炼
E.非语言性皮肤沟通技巧的使用
第3题：
与病情严重的患者交谈应A.让患者看到护士的面部表情和口形
B.尽量简短,不超过10～15分钟
C.避免或减少非语言信息
D.尽量使用短句进行沟通
E.满足患者的需要
与愤怒的患者进行沟通时应A.让患者看到护士的面部表情和口形
B.尽量简短,不超过10～15分钟
C.避免或减少非语言信息
D.尽量使用短句进行沟通
E.满足患者的需要
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
第4题：
人际沟通的两种形式是
A．语言性沟通和非语言性沟通
B．口头沟通和书面沟通
C．书面沟通和非语言性沟通
D．口头沟通和非语言性沟通
E．语言性沟通和书面沟通
第5题：
在特殊情况下与病人进行沟通时，护士的行为中哪项不妥（ ）。
A．病人抑郁时，护士应态度和蔼，提问应简短
B．病人病情危重时，护士应用触摸加强沟通
C．病人哭泣时，护士应暂时离开，等以后再来交谈
D．病人听力障碍，护士应站在病人面前用口形加强沟通
E．病人语言障碍，护士可用文字进行交流
第6题：
与语言障碍患者进行沟通时应( )。
A.让患者看到护士的面部表情和口形
B.尽量简短，不超过10～15分钟
C.避免或减少非语言信息
D.尽量使用短句进行沟通
E.打断患者的陈述转变话题
第7题：
药师与患者进行沟通时技巧很重要，以下叙述错误的是( )。
A.认真聆听，尽量使用短句，使用通俗易懂的语言
B.不采用开放式提问方式
C.避免使用专业术语
D.与患者谈话时提供的信息不宜过多
E.交流时学会察言观色
第8题：
与听力障碍患者进行沟通时应( )。
A.让患者看到护士的面部表情和口形
B.尽量简短，不超过10～15分钟
C.避免或减少非语言信息
D.尽量使用短句进行沟通
E.打断患者的陈述转变话题
第9题：
A.可以用专业术语与病人交流
B.交谈中应多用停顿和审慎的语速
C.护士应恰当地使用幽默的语言
D.护士给病人进行护理操作时是最佳的交流时间
第10题：
与病情严重的患者交谈应( )
A.交流尽量简短，不超过10～15MIN
B.避免或减少非语言性信息
C.尽量使用短句进行沟通
D.讲话时，让患者看到护士的面部表情和口型
E.满足患者的需要