文中画“ ”的句子引发你怎样的思考？（2分）

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第1题：

(3分)对于文中画线句子你是如何理解的?

正确答案：
读书使人在有限的生命中不知不觉地获得了更广博的知识

第2题：

依照文中画横线的句子，注意加点的字，把下面的话写具体：

对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的，，，它们可以唤醒人内在的灵魂。

正确答案：
困难是必要的挫折是必要的失败是必要的

第3题：

利用旋转设计图案。展示作品，并说一说你是怎样画的。

第4题：

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（每题4分，共8分）

（1）弘为布被，食不重肉。

（2）上然弘言，益厚遇之。

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正确答案：
(1)公孙弘用的是布做的被子，一顿饭不吃两种以上的肉菜。(2)皇上认为公孙弘说得对，越发厚待公孙弘。

第5题：

将文中画横线的句子翻译为现代汉语。 (6 分)

(1) 夫奢则不逊,不逊必侮上。 (3 分)

译文:_______________________________________________________________________________

正确答案：
奢侈就不谦逊了,不谦逊必定会轻视(怠慢)上级。

第6题：

为文中画横线的句子加上标点符号。

正确答案：
标点是，：“ ？（或，）？”

第7题：

读一读文中画线的句子，从中你体会到什么？

正确答案：
读了划线的句子，我体会到了李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的踏实作风。

第8题：

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)(1)且鸿宁以衣食忧吾母耶?(5分) 译:

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）

（１）且鸿宁以衣食忧吾母耶？（5分）译：

正确答案：
（1）况且我怎么能因为衣食问题让我母亲担忧呢？

第9题：

第③段画线句子采用的是什么修辞方法，请说说它在说明文中产生了怎样的表达效果？

正确答案：
这一形象化的语言，生动地说明了大气污染使日照时间越来越少这一事实，增强了说明文的趣味性。

第10题：

深层探究：

(1)你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么？

(2)你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人？

正确答案：
（1）文中永不凋谢的玫瑰指的是纯洁、善良、美好的心灵。
（2）我觉得苏霍姆林斯基是一个有同情心，有爱心，有很好的教育观，懂得孩子的心的人。

文中画“ ”的句子引发你怎样的思考?(2分)