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下面是信息技术课堂中高一学生对数据压缩这一话题的讨论,其中错误的是()。

题目
下面是信息技术课堂中高一学生对数据压缩这一话题的讨论,其中错误的是()。

A.JPEG是静态图像压缩标准之一

B.多媒体数据能够被压缩是因为数据本身存在冗余

C.多媒体数据压缩不允许失真

D.多媒体数据压缩过程是编码，解压缩过程是解码

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相似问题和答案

第1题：

教学《氓》，有学生对教师说的“古代妇女在婚姻中备受压迫”提出了质疑，针对这一情况，能有效引导全班学生深入理解诗歌的教师行为是（ ）。


A.肯定学生大胆质疑，继续课堂教学计划内容
B.肯定学生阅读认真，布置为课后选作的作业
C.肯定学生大胆质疑，就质疑内容展开课堂讨论
D.肯定学生阅读认真，请学生在课后找同学交流

答案：C
解析：
本题考查教学实施。抓住题干中学生的“质疑”以及“能有效引导全班学生深入理解诗歌的教师行为”进行分析，可以判断出教师是肯定学生的大胆质疑的。排除B项与D项。根据题干可推出，教师能够有效引导学生深入理解，说明并没有继续课堂教学计划内容。排除A项。

第2题：

翻转课堂的课堂讨论中教师会变得非常忙，因为需要跟每一个学生进行一对一的谈话。


正确答案:正确

第3题：

在课堂设置相应的情境，引发对道德两难问题的讨论，使学生通过扮演其中角色，对有关道德价值观进行充分的体验，促进道德结构的转换，最早使用这一方法的是（ ）

A．罗杰斯

B．马斯洛

C．科尔伯格

D．皮亚杰


正确答案：C

第4题：

下面是信息技术课堂中高一学生对数据压缩这一话题的讨论，其中错误的是（）。

  • A、JPEG是静态图像压缩标准之一
  • B、多媒体数据能够被压缩是因为数据本身存在冗余
  • C、多媒体数据压缩不允许失真
  • D、多媒体数据压缩过程是编码，解压缩过程是解码

正确答案:C

第5题：

为对学生进行评价，针对本课时的教学刘老师列出了一些收集数据方法，其中有一项是不妥的，你认为这一项是（）。

  • A、在教学实施过程中，学生在“学生档案袋”中所作的记录
  • B、在完成了本课时的学习后，学生是否配置了一台电脑
  • C、学生在课堂上回答问题、小组讨论时的表现
  • D、课堂上对学生进行“看图识硬件”填空题和“硬件与功能连线”匹配题的小测试

正确答案:B

第6题：

信息技术对教育产生的影响的理解中，正确的选项为（）

  • A、信息技术改变了课堂，使课堂变得更加丰富有趣，在没有教师指导下，学生也能更有效地获取知识，信息技术能够为课堂教学创建一个协同的环境
  • B、信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，使用了信息技术就是改变了我们传统的教学过程
  • C、在信息技术支持的课堂中，教师由场上的“主演”改变为场外的“指导”，教师的工作已经不再重要
  • D、信息技术与课程整合改变了传统课堂中学生被动的角色，能充分发挥学生的主体作用

正确答案:D

第7题：

翻转课堂、慕课等教学的形式增加，对大学生提出了更多的要求，其中错误的是（）。

  • A、有更多自主性
  • B、更注重课堂笔记的记录
  • C、能够参与课堂
  • D、能建立新的习惯

正确答案:B

第8题：

在信息技术课堂上对学生的作品进行评价.是信息技术教学的重要环节。你认为如何实施，要注意哪些问题?


答案：
解析：
作品评价法是由学生根据所学知识(软件)创作一个作品，教师再根据作品对学生的认知、技能和情感等方面作出客观公正的评价。作品评价的目的是为课堂教学服务，通过对学生作品的评价检验教学效果，提高学生学习兴趣、发展学生个性、拓展学生思维、培养学生创造能力。
对于作品评价的实施。首先要建立合理的分层评价体系，即在完成基本的操作和技能的基础上。对不同的学生有不同的要求和评价。其次。根据新课改所提倡的评价观，采用多元评价，运用灵活的自评、小组互评、班内互评、教师评价等多种形式结合，突出发展性评价，注重过程性评价的价值，使评价真正发挥作用，更好地促进学生的发展。

第9题：

课堂教学中，如何构建与实施讨论交流策略？（1）讨论话题设计科学


正确答案: ①以一定的认知为前提而指向未知领域提出命题。讨论的问题既涉及学生的已有知识经验，同时有一定的解决障碍，问题的难易程度有利于学生做深层次的探究与讨论。
②针对内容的难点、疑点设计问题。
③采用多元开放的问题开展讨论。当讨论的问题富有争论性或者问题具有多种可能的答案时，运用讨论是最适合的。
（2）讨论时机把握恰当
①学生认识模糊时可以讨论。
②学生思维“碰壁”时可以讨论。
（3）调控反馈适度及时
①讨论过程中要注意适度诱导。
②善于把握讨论的时间和节奏。
③把好“反馈关”和“总结关”。

第10题：

在信息技术课堂上对学生的作品评价，是信息技术教学的重要环节，你认为应如何实施，要注意哪些问题？


正确答案: 作品评价法，简单说就是由学生根据所学知识（软件）创作一个作品，教师再根据作品对学生的认知、技能和情感等方面作出客观公正的评价。首先，作品评价是为课堂教学服务的，好的作品评价体系能够对教学过程进行适时的调整和控制，使之达到预定的教学目标。在提高学生学习兴趣、发展学生个性、拓展学生思维、培养学生创造能力等方面发挥重要作用。作品评价中，我认为有一个重要的标准，那就是不仅要重结果，更要重过程。我们希望每一个学生都得到发展.而每个学生的起点、能力等都不一样，如果单纯地强调完成作品的优秀与否，就容易挫败部分的学生的学习积极性。所以，关于作品评价，我认为，首先要建立合理的分层的评价体系，即在完成基本的操作和技能的基础上.对不同的学生有不同的要求和评价。再次，应该运用灵活的自评、小组互评或班内互评、教师评价等多种形式结合。尝试评价的多元参与。让作品评价更科学合理，更好地为教学服务的方法包括丰富评价内容、改变评价准则、采取多种评价方式、改革和完善评价机制及几种新的评价方式。

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