认知发展学派游戏理论的代表人物是:A、皮亚杰B、弗洛伊德C、格鲁斯D、艾里康宁

题目

认知发展学派游戏理论的代表人物是:

A、皮亚杰

B、弗洛伊德

C、格鲁斯

D、艾里康宁

参考答案和解析
参考答案:A
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

【单选题】侧重于研究性心理发展理论是()

A.皮亚杰

B.弗洛伊德

C.艾里克森

D.哈维格斯特

E.以上都不是


弗洛伊德

第2题:

从认知发展的侧面考察幼儿游戏发展的心理学家是()。

A维果斯基 

B艾里康宁 

C贝特森 

D皮亚杰


D

第3题:

认知发展心理学流派的代表人物是( )。

A.格赛尔
B.弗洛伊德
C.科尔伯格
D.皮亚杰

答案:D
解析:

第4题:

下面属于精神分析学派的观点是()。

A.弗洛伊德的游戏动机说

B.皮亚杰的认知发展的游戏理论

C.维果斯基的游戏学说

D.列昂节夫的游戏学说


正确答案:A

第5题:

关于国外儿童游戏的理论,下列说法正确的是:()。

A、格鲁斯提出了剩余精力说

B、皮亚杰认为游戏的心理实质是同化超过了顺应

C、弗洛伊德提出了生活预备说

D、欧文提出游戏创造了最近发展区


正确答案:B

第6题:

认知发展的游戏理论的代表人物是()。

A、埃里康宁

B、弗洛伊德

C、维果斯基

D、皮亚杰


正确答案:D

第7题:

元交际游戏理论的代表人物是美国人类学家()。

A.艾里康宁

B.皮亚杰

C.杜威

D.贝特森


参考答案:D

第8题:

认知发展理论课程模式的代表人物是:

A、华生

B、弗洛伊德

C、格塞尔

D、皮亚杰


参考答案:D

第9题:

原苏联现代游戏理论代表人物艾里康宁认为学前儿童的典型游戏是()。

A.角色游戏

B.规则游戏

C.建构游戏

D.表演游戏


参考答案:A