问题:对于偏态分布资料且过高才有临床意义,95%单侧正常值范围宜用()表示。A.P5~∞B.-∞~P5C.-∞~P95D.P95~∞E.P5~P95
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问题:因标准差能综合反映各观察值的变异程度,故在描述资料的变异度大小时,应首选标准差()此题为判断题(对,错)。
问题:一组观察值,如果每个值都增加或减少一个不为0的常数,则()。A.均数改变,几何均数不变B.均数改变,中位数不变C.均数,几何均数和中位数都改变D.均数不变,几何均数和中位数改变E.均数,几何均数和中位数都不变
问题:分布末端无确定数据的资料应计算()以表示其平均水平。A.算术均数B.中位数C.几何均数D.众数E.调和均数
问题:用以说明统计表内容和选项是()。A、备注B、标题C、标目D、数字
问题:城市噪音(-、+、++、+++、++++、+++++)资料属于()。A.计量资料B.还不能决定是计量资料还是计数资料C.计数资料D.既可作计量也可作计数资料E.等级资料
问题:以下哪项不计入工资总额()。A、计时工资及计件工资B、在岗职工兼职获得的其他单位发放的劳动报酬C、奖金D、个人应交的养老、医疗、住房等个人账户的基金
问题:没有较好的统计学知识,就不可能进行较好的科学研究,更不可能写出一篇高质量的科研论文。()此题为判断题(对,错)。
问题:标准差是表示一组性质相同的变量值的()指标。A.离散趋势B.变化范围C.集中趋势D.频数分布E.观察值间相差的大小
问题:关于变异系数,下面哪个说法是正确的()。A.变异系数的单位与原始数据的单位相同B.变异系数的单位与原始数据的单位不同C.变异系数没有单位D.变异系数是均数与标准差的相对比E.变异系数是标准差与中位数的相对比
问题:统计调查表应该标明()。A.表号B.制定机关C.批准或者备案文号D.有效期限
问题:表示某中学高三年级10个班学生近视比例的比较,应画线图。()此题为判断题(对,错)。
问题:平均数是表示一群性质相同变量值的()指标。A.离散趋势B.变化范围C.集中趋势D.频数分布E.平均变化水平
问题:下面有关直条图的叙述,正确的是()。A、直条图纵坐标的取值必须始于0B、直条图的纵坐标可始于任何数值C、直条图各直条的宽度不必相等D、直条图是用来表示数值型变量资料频数分布的统计图形
问题:用百分位数法确定正常值范围,适用于()资料。A.分布不对称或不知分布B.正态分布C.大样本资料D.小样本资料E.以上都对
问题:空腹血糖(mmol/L)资料属于()。A.计量资料B.还不能决定是计量资料还是计数资料C.计数资料D.既可作计量也可作计数资料E.等级资料
问题:多个样本率的假设检验,其无效假设是()。A、m1=m2=……=mnB、P1=P2=……=PnC、X1=X2=……=XnD、π1=π2=……=πn
问题:以下关于频数表的用途哪种说法是错误的()。A.揭示频数分布的类型B.揭示频数分布的特征C.可以发现极端值D.当样本量足够大时,以频率估计概率E.描述某变量随另一变量变动的情况
问题:患者的病情程度(轻、中、重)资料属于()。A.计量资料B.还不能决定是计量资料还是计数资料C.计数资料D.既可作计量也可作计数资料E.等级资料
问题:对样本含量为7的某资料,计算中位数时,其值为()。A.位次为(n+1)/2的观察值B.位次为n/2的观察值C.位次为(n+1)/2与位次为n/2的观察值之和的一半D.将观察值从小到大排列后,位次为(n+1)/2的观察值E.以上都不对