A.心理冲突
B.心理不适
C.心理困惑
D.心情不好
E.心理障碍
此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析，谢谢!
答案：ABCDE
解析：心理咨询的对象主要是正常人，当他们有心理困惑或问题时给子指导。心理咨询所提供的全新环境可以帮助人们认识自己与社会，处理各种关系，组件改变与外界不合理的思维、情感和反应方式，学会与外界相适应的方法，提供工作效率，改善生活品质，以便正好的发挥人的内在潜力，实现自我价值。心理咨询一般最主要的对象是健康人群，或者存在心理问题的亚健康人群，而不是病态人群，病态人群是精神科余生的工作对象。心理冲突，心理不适，心理困惑，心情不好，心理障碍都属于正常人心里问题，属于心里咨询的范围。
第1题：
铺麻醉床前对患者情况的评估包括 ( )。
A.病情
B.术前用药
C.手术部位
D.术后注意事项
E.麻醉种类
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第2题：
A.全国客户
B.本地客户
C.国际客户
D.区域客户
E.城镇客户
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答案：ACD
解析：展会的客户
按地域可分为国际客户，全国客户，区域客户。
按建立关系的先后可分为老客户和新客户。
按企业实力可分为大客户和小客户。
第3题：
目标管理的特点包括( )
A.实施“参与管理”
B.建立“目标体系”
C.强调“自我控制”
D.注重“成果第一”
E.重视“人员协调”
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第4题：
A.打包放款
B.出口押汇
C.进口押汇
D.票据信贷
E.票据贴现
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答案：ABE
解析：
出口方银行可以为出口商提供的融资服务种类有打包放款、出口押汇、国际保理、福费廷和出口票据贴现。第5题：
A.演讲的主体
B.演讲的受体
C.演讲的媒介
D.演讲的时空
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答案：ABCD
解析： (一)演讲的主体，演讲主体即演讲者。他是演讲活动的中心，是演讲的内容和形式的生发者和体现者，是对演讲活动的成败起决定作用的因素。因此，选择和确定演讲者，是组织演讲活动的重要环节。
(二)演讲的受体，演讲的受体要素即听众。听众是演讲必不可少的有机组成部分，没有听众无所谓演讲。而且，听众并非被动信息的接收者，而是演讲活动的积极参与者。听众在整个演讲活动中是相当活跃的积极因素。听众在演讲过程中的作用大致有两个方面。学术演讲是一种表达式交流，即通过各种语言，使与会者之间能够方便地进行表达和交流。
（三）学术演讲媒介的转换是把演讲者的书面材料、图表等转换为视听媒体的过程，它的目的是便于有效传递视听的学术信息，便于吸引与会者的注意力，提高其学术交流兴趣；它的核心是做媒介化处理，呈现在视听媒体上的学术内容决不能是文稿内容生硬的转移，而是以条理化、精炼化、图表化的文图上再现文稿内容，以口述和多媒体演示相结合的呈现方式。
（四）演讲的时空一般指的是演讲者和听众都处在一定的时间和空间环境中。如“街头演讲”，演讲者与听众同时处在法庭的氛围之中。一般说，演讲活动都要有相应的场合、相当的听众、适当的布置、合适的讲台、良好的音响效果和一定的时限。一定的时空环境反作用于演讲，制约着演讲的内容、语言和表情动作等等。一旦时空环境发生转移和变化，演讲的内容、语言和表情动作等也必须随之转移和变化，以适应新的时空环境。
第6题：
A.指定运输代理
B.办展机构
C.展出时间
D.展览会名称
E.指定旅游代理
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答案：CD
解析：一场展览会的基本信息有时间、地点、主题
第7题：
A、青春
B、少年
C、青年
D、中年
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答案：ABC
第8题：
急性腹痛的病因包括( )
A.溃疡性结肠炎
B.胃肠道穿孔
C.肠扭转
D.血卟啉病
E.缺血性肠病
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第9题：
A、消费者个体资源
B、消费者人口统计特征
C、消费者心理因素
D、社会因素
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答案：ABC
解析：
影响消费者行为的个体因素包括消费者的生理因素，如性别、年龄、健康状况和生理嗜好，消费者人口统计特征等；心理因素，如消费者的认知过程等；
第10题：
A.参观
B.访问
C.诱导
D.示范
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答案：ABCD
解析：社会领域的教育方法体系是丰富多彩的。其中一部分方法如实践法、调查法、讲解法、讨论法等等是超越学科或领域界限的，具备跨学科、跨领域的特点；另一部分方法是社会领域教育的独特方法，如观察学习法、角色扮演法、价值澄清法等。教师要采用集体教学、小组活动或个别辅导等多种组织形式提高专门社会领域教育活动的质量。例如，中班社会教育活动“分享”时，考虑到分享及幼儿的分享发展年龄特点，教师在组织形式上可以选择生活活动，也可以选择游戏活动，也就是说，既可以让幼儿通过共同完成一项实际生活实践去学习合作，如一起观看动画片，分享糖果等，也可以通过一起开展适合的游戏活动来学习分享。教师运用参观、调查、体验、讨论、游戏、生活实践、价值澄清与角色扮演等教育方法，促进幼儿社会认知、情感和行为的发展。在斯托帕的实验研究中，研究者运用角色扮演法训练的儿童可以通过承担特定角色，了解角色行为特征，设身处地理解角色心理，萌生儿童的利他行为,培养幼儿教师积极的渗透意识与行为。