第1题：
教学目标是课程目标的进一步具体化，是指导、实施和评价教学的基本依据。（ ）
第2题：
培养目标与课程目标的关系是：课程目标是培养目标的具体化。（ ）
第3题：
A课程目标
B教学目标
C行为目标
D学习目标
第4题：
（）是依据课程标准和学生的接受能力编写的教学用书，是课程标准的具体化。
第5题：
第6题：
______是课程目标的进一步具体化，是指导、实施和评价教学的基本依据。
第7题：
教学大纲具体化的表现形式是（ ）。A．教学计划B．课程目标C．教学目标D．教科书
第8题：
教育目标是( )
A．每个教师头脑中形成的课程目标体系
B．教育目的在各级各类学校教育中的具体化
C．课程目标
D．学生的学习目标
第9题：
三级区划是二级区划的进一步具体化。
第10题：
（）是幼儿园教育目的的具体化。