制约课程改革的三大因素是( )。

题目
制约课程改革的三大因素是( )。
A.政治、经济、文化
B.社会制度、生产力发展水平、课程理论
C.社会、知识、儿童
D.教育目的、教育理念、课程理论

参考答案和解析
答案:C
解析:
社会、知识JL童是制约课程改革的三大因素。
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

__________、 __________、__________是制约学校课程的三大因素。


正确答案:
社会 知识 儿童
社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。因为:
1.一定历史时期社会发展的要求以及提供的可能;
2.一定时代人类文化及科学技术发展水平;
3.学生的年龄特征、知识、能力基础及其可能接受性。

第2题:

社会、知识和____________是制约学校课程的三大因素。


正确答案:
儿童

第3题:

请教教师资格考试:制约学校课程的三大因素是社会、知识和______。

制约学校课程的三大因素是社会、知识和______。


学生

第4题:

综观课程发展的历史,对课程的制约因素主要有__________因素、知识因素、学生因素和课程本身的因素等等。


正确答案:
社会

第5题:

影响初等学校课程改革的因素包括课程改革政策。()


参考答案:正确

第6题:

社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。 ( )


正确答案:

第7题:

制约课程改革的因素是( )。

A.政治

B.社会

C.知识

D.儿童


正确答案:BCD

第8题:

制约学校课程的三大因素是社会、 和 。


正确答案:
知识、学生

第9题:

制约课程的社会因素有哪些?


正确答案:
制约课程的社会因素有政治因素、经济因素、文化因素和科技革新。它们都影响着课程的变革。

第10题:

制约课程改革的因素是( )。A.政治B.社会C.知识D.儿童E.经济


正确答案:BCD
课程是随社会的发展而演变,社会、知识儿童是制约学校课程三大因索。