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赞可夫在教学与发展实验中，提出教学过程是促进学生的( )

题目
赞可夫在教学与发展实验中，提出教学过程是促进学生的( )

A.全面发展
B.一般发展
C.持续发展
D.个性发展
参考答案和解析
答案：B
解析：
“一般发展”是赞可夫的“教学与发展”的基本思想中的中心概念,它是指发展学生的“智力、情感、 意志、品质、性格和集体主义思想”。
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第1题：

赞可夫在《教学与发展》一书中提出了适应时代要求的“__________”。


正确答案：
发展教学论

第2题：

前苏联教育家赞可夫(Л.В.Занков)提出发展教学理论,围绕其教学思想,他还提出了一些教学原则,不属于赞可夫提出的教学原则的是:()

A.高难度原则

B.高速度原则

C.动机原则

D.使所有学生包括差生都能得到一般发展的原则提示：请根据所学知识，完成本题


参考答案：C

第3题：

赞可夫在1975年发表()一书,提出了著名的发展性教学理论。

A、《教学与发展》

B、《教育过程》

C、《咨询和心理治疗》


参考答案：A

第4题：

20世纪五六十年代，苏联教育家赞可夫在教学与发展实验中，提出教学过程就是促进学生的()。

A.一般发展
B.特殊发展
C.全面发展
D.个性发展

答案：A
解析：
赞可夫的《教学与发展》提出了发展性教学理论的五条教学原则。即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。

第5题：

“教学与发展”的思想是由赞科夫提出来的。 （ ）


答案：对
解析：
略。

第6题：

赞可夫提出的发展性教学理论的教学原则包括:(1)以高难度进行教学的原则;(2)以

高速度进行教学的原则。(3)理论知识起 ______作用的原则议（4）使学生理解教学过程的

原则;(5)使全班学生(包括差生)都得到发展的原则。


参考答案主导

第7题：

20世纪五六十年代，苏联教育家赞科夫在教学与发展实验中，提出教学过程就是促进学生的( )

A.一般发展
B.特殊发展
C.全面发展
D.个性发展

答案：A
解析：
赞科夫致力于“促进学生的一般发展”。

第8题：

赞可夫在《教学与发展》中提出了适应时代要求的“_______”。


正确答案：
发展教学论

第9题：

苏联教育家赞可夫提出的教学原则有（ )。
A.髙难度教学 B.高速度教学
C.理论知识起指导作用 D.理解学习过程
E.使所有学生包括差生都得到发展


答案：A,B,C,D,E
解析：
本题考查赞可夫的教育理论，赞可夫在其《教学与发展》一书中提
出“高难度教学”、“高速度教学”、“理论知识起指导作用”、“理解学习过 程”、“使所有学生包括差生都得到发展”的五大教学原则。

第10题：

下列哪一条教学原则是教育家赞可夫在《教学与发展》一书中提出的?（ ）

A.程序编排的原则
B.激发动机的原则
C.使学生理解学习过程的原则
D.结构主义的原则

答案：C
解析：
赞可夫进行了18年的教学与发展的改革实验，他实验的理论基础之一是维果茨基的最近发展区理论。他提出了发展性教学理论的五大教学原则，即高难度、高速度、理论知识起指导作用、理解学习过程以及使所有学生包括差生都得到发展。

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