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在古代社会，（ ）的产生，从而使教育从一般的生产和生活过程中分化出来成为一种独立存在的社会活动形式．

题目
在古代社会，（ ）的产生，从而使教育从一般的生产和生活过程中分化出来成为一种独立存在的社会活动形式．

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第1题：

教育还没有从社会生活中分化出来，没有专门的教育机构和专职的教育人员，而在在社会生产和社会生活的过程中进行的社会是()．

A．原始社会

B．奴隶社会

C．封建社会

D．资本主义社会


正确答案：A

第2题：

在古代社会，产生______，从而使教育从一般的生产和生活过程中分化出来成为一种独立存在的社会活动形式。


正确答案：
学校

第3题：

科学实践是从生产实践中产生并分化出来的相对独立的实践活动。


正确答案：√

第4题：

1903年颁行的《（）》使语文最终从综合性的社会科学教育中分化出来，而真正成为一门独立的学科。


正确答案:奏定学堂章程

第5题：

以(　)为标志，学前教育理论从普通教育学中分化出来。由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。

A.杜威
B.亚里士多德
C.福禄贝尔
D.柏拉图

答案：C
解析：
以福禄贝尔为标志，学前教育理论从普通教育学中分化出来。由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。故选C。

第6题：

请教教师资格考试:教育还没有从社会生活中分化出来,没有专门的教育机构和专职的教育人员,而在在社会生产

教育还没有从社会生活中分化出来，没有专门的教育机构和专职的教育人员，而在在社会生产和社会生活的过程中进行的社会是

A、原始社会

B、奴隶社会

C、封建社会

D、资本主义社会

 


A、原始社会

第7题：

教育还没有从社会生活中分化出来，没有专门的教育机构和专职的教育人员，而是在社会生产和社会生活的过程中进行的社会是（ ）。
A.原始社会 B.奴隶社会
C.封建社会 D.资本主义社会


答案：A
解析：
原始社会时的教育还没从社会中分化出来，而是在生产和社会生活中进行的。

第8题：

以（ ）为标志，学前教育理论从普通教育学中分化出来。由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。

A．福禄倍尔

B．亚里士多德

C．杜威

D．柏拉图

E．洛克


正确答案：A
以福禄倍尔为标志，学前教育理论从普通教育学中分化出来。由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。

第9题：

会计在产生的初期，只是作为“生产职能的附带部分”，之后随着剩余产品的不断减少，会计逐渐从生产职能中分离出来，成为独立的职能。()


答案：错
解析：

第10题：

原始社会的教育已经从社会生产和生活中明确地分化出来，是专门的社会活动。


正确答案:错误

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