第1题:
A.语文课程教学的综合性。
B.语文教学方法的综合性。
C.语文课程内容的综合性。
D.语文课程目标的综合性。
E.语文课程资源的综合性。
第2题:
A、语文知识的综合运用
B、听说读写能力的整体发展
C、语文课程与其他课程的沟通
D、书本学习与实践活动的紧密结合
第3题:
A、自主、合作、探究学习方式的综合
B、语文知识传授及应用的综合
C、听、说、读、写能力训练的综合
D、德、智、体、美等课程因素的综合
E、语文与生活的综合
F、语文与其他学科的综合
第4题:
《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)提出:综合性学习主要体现为综合运用的是()。
A语文知识
B语文能力
C语文素质
D语文素养
第5题:
第6题:
()并列成为语文课程五大板块。
A、综合性学习
B、识字与写字
C、阅读
D、语文知识
E、写作
F、口语交际
第7题:
A、听说读写诸方面语文知识与能力的综合
B、接受学习和探究学习的综合
C、语文课程与其他课程的综合
D、知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度目标的综合
第8题:
A.语文课程的基础性,语文课程的实践应用。
B.语文课程的综合性,语文教学方法的综合性。
C.语文课程的交际性。
D.语文课程的工具性。
第9题:
第10题:
语文综合性学习的总目标是:“加强语文课程与其他课程以及()的联系,促进学生()的整体推进和协调发展”。
与生活;语文素养
略