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根据加涅的学习层次分类观点，学生学习桑代克的效果律属于

题目
根据加涅的学习层次分类观点，学生学习桑代克的效果律属于

A.连锁学习
B.言语联想学习
C.规则学习
D.解决问题的学习
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第1题：

学习是学生通过尝试一错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是（ ）。A．巴甫洛夫B．桑代克C．布鲁纳D．加涅


正确答案：B

学生通过尝试一错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系，这是桑代克的尝试错误学习理论。

第2题：

在加涅的学习层次分类中，刺激一反应学习属于桑代克和斯金纳的操作性{pz_填空}。


答案：条件反射|
解析：

第3题：

根据加涅的学习层次分类，学习“功一力×距离”是解决问题学习。 （ ）


正确答案：×
这是种规则学习，是产生两个或两个以上概念之间的关系。

第4题：

提出学生的学习是有意义的接受学习的是（ ）

A、加涅
B、布鲁纳

C、奥苏伯尔
D、桑代克


答案：C
解析：
奥苏伯尔认为学校中的学习应该是有意义的接受学习和有意义的发现学习，但更强调有意义的接受学习，因为有意义的接受学习可以在短时期内使学生获得大量的系统知识。

第5题：

桑代克和斯金纳的操作性条件反射属于加涅的学习层次分类的（ ）。

A.信号学习
B.刺激一反应学习
C.连锁学习
D.概念学习

答案：B
解析：
刺激一反应学习指学习使一定的情境或刺激与一定的反应相联结，并得到强化，学会以某种反应去获得某种结果。这类学习属于桑代克和斯金纳的操作性条件反射。因此，答案为B。

第6题：

根据加涅的学习层次分类观点，儿童学习游泳主要属于

A.连锁学习
B.信号学习
C.规则或原理的学习
D.解决问题的学习

答案：A
解析：
加涅提出的连锁学习，指的是成泵列的单个“刺激一反应”的结合的学习，形成一连串的行为，这其中包括有些连锁学习是由肌肉反应组成的（例如游泳等运动项目），而有些连锁学习完全是言语的。所以儿童学习游泳主要属于连锁学习

第7题：

根据加涅的学习层次分类，学习“功=力X距离”是解决问题学习。 （）


答案：错
解析：
这是种规则学习，是产生两个或两个以上概念之间的关系。

第8题：

按照加涅的学习层次分类的观点，学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于（ ）。

A．信号学习

B．言语联结学习

C．辨别学习

D．概念学习


正确答案：D
学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于对事物的共同特征进行概括的学习，按照加涅的学习层次分类，应属于概念学习。

第9题：

根据加涅的学习层次分类观点，某教师学习如何根据行为主义学习理论和认知学派学习理论为学生制定学习方案属于

A.连锁学习
B.言语联想学习
C.规则学习
D.问题解决的学习

答案：D
解析：
问题解决的学习亦称高级规则的学习，旨在各种条件下应用规则或规则的组合去解决问题。教师学习如何根据行为主义学习理论和认知学派学习理论为学生制定学习方案，即灵活运用多种规则解决问题，

第10题：

提出学生的学习是有意义的接受学习的是（ ）

A.加涅
B.布鲁纳
C.奥苏贝尔
D.桑代克

答案：C
解析：
奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为接受学习与发现学习，又根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为机械学习与意义学习，并认为学生的学习主要是有意义接受学习。
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