根据埃里克森的观点,成年中期的发展任务是(  )

题目
根据埃里克森的观点,成年中期的发展任务是(  )

A.发展信任感,克服不信任感
B.获得创生感(繁殖感)而避免停滞感,体验着关怀的实现
C.获得亲密感以避免孤独感,体验着爱情的实现
D.获得完善感以避免失望和厌倦感,体验着智慧的实现
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第1题:

埃里克森认为,发展任务是获得亲密感并避免孤独感,体验着爱情的实现的阶段是()。

A.老年期

B.成年早期

C.青年期

D.成年中期


正确答案:B

第2题:

根据艾里克森的人格发展阶段理论,获得完善感是( )的发展任务。单选

A. 青少年期
B. 成年早期
C. 成年中期
D. 成年后期

答案:D
解析:
知识点: 发展心理学 /艾里克森
艾里克森人格发展八阶段论:①婴儿前期(0~2 岁): 获得信任感,克服怀疑感, 希望品质。②婴儿后期(2~4 岁): 获得自主感,克服羞耻感, 意志品质。③幼儿期(4~7 ) 获得主动感, 克服内疚感, 目标品质。④ 童年期(7~12 岁, 小学阶段): 获得勤奋感, 克服自卑感, 能力品质。 ⑤青少年期(12~18 岁, 青春期):形成角色同一性, 防止角色混乱,诚实品质。⑥成人早期(18~25 岁): 获得亲密感, 避免孤独感, 爱的品质。⑦成年中期(25~50 岁): 获得繁衍感, 避免停滞感, 关心品质。⑧成年后期(50 岁以后): 获得完善感, 避免失望或厌恶感, 智慧贤明品质。

第3题:

埃里克森认为,在成年早期,个体人格发展的主要任务是获得繁殖感,体验关怀的需要。


正确答案:
此判断错误。埃里克森认为成年早期的主要任务是发展亲密感,体验爱情,避免孤独。而成年中期的任务才是获得繁殖感,体验关怀的需要。

第4题:

根据埃里克森的心理社会发展理论,发展任务是获得勤奋感而克服自卑感,体验能力的实现是在()。
A.学前期
B.青年期
C.学龄期
D.成年早期


答案:C
解析:
埃里克森将个体的发展划分为八个阶段,同时指出了每一个阶段的主要发展任务。(1)婴儿期(0~2岁):满足生理上的需求,发展信任感,克服不信任感;(2)儿童早期(2~4岁):获得自主感而克服羞怯和疑虑,体验意志的实现;(3)学前期(4~7岁):获得主动感和克服内疚感,体验目的的实现;(4)学龄期(7~12岁):获得勤奋感而克服自卑感,体验能力的实现;(5)青年期(12~18岁):建立同一感和防止同一感混乱,体验忠诚的实现;(6)成年早期(18~25岁):获得亲密感以避免孤独感,体验爱情的实现;(7)成年中期(25~50岁):获得繁殖感而避免停滞感,体验关怀的实现;(8)成年晚期(50岁至死亡):获得完善感并避免失望和厌倦感,体验智慧的实现。因此,答案选C。

第5题:

埃里克森的观点认为2?3岁的儿童应发展的任务是培养( )。


答案:自主性,
解析:
提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第6题:

在埃里克森的心理社会发展理论中,( )阶段的任务是发展自我同一性。

A.幼儿期

B.儿童早期

C.青少年期

D.成年早期

E.儿童中期


正确答案:C

第7题:

根据艾里克森的人格发展阶段理论,获得完善感是( )的发展任务。
(A)青少年期      (B)成年早期
(C)成年中期      (D)成年后期


答案:D
解析:
艾里克森人格发展八阶段论:①婴儿前期(0~2 岁): 获得信任感,克服怀疑感, 希望品质。②婴儿后期(2~4 岁): 获得自主感,克服羞耻感, 意志品质。③幼儿期(4~7 ) 获得主动感, 克服内疚感, 目标品质。④ 童年期(7~12 岁, 小学阶段): 获得勤奋感, 克服自卑感, 能力品质。 ⑤青少年期(12~18 岁, 青春期):形成角色同一性, 防止角色混乱,诚实品质。⑥成人早期(18~25 岁): 获得亲密感, 避免孤独感, 爱的品质。⑦成年中期(25~50 岁): 获得繁衍感, 避免停滞感, 关心品质。⑧成年后期(50 岁以后): 获得完善感, 避免失望或厌恶感, 智慧贤明品质。

第8题:

根据埃里克森的人格发展理论,6--11岁儿童发展的主要任务是培养___________。


正确答案:
勤奋感

第9题:

根据埃里克森的人格发展理论,中学生人格发展主要任务是( )。


答案:培养自我同一性,
解析:

第10题:

根据埃里克森的人格发展理论,6—11岁儿童发展的主要任务是培养( )。


答案:勤奋感,
解析:

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