第1题:
为了解决名词、术语脱离事物,抽象概念脱离具体形象,理解脱离感知等矛盾,教师在教学时必须注意贯彻( )。
A.理论联系实际原则
B.直观性原则
C.巩固性原则
D.启发性原则
第2题:
第3题:
A、认知—接受
B、有意义
C、学习
D、概念
第4题:
在学校组织环境中,对学校教育教学工作影响最明显,最直接,最具体的因素是()
A校风,学风
B校风,班会
C校风,教风
D教风,学风
第5题:
为了解决名词术语脱离事物,抽象概念脱离具体形象,教师应在教学过程中注意( )原则。
A.启发性
B.直观性
C.巩固性
D.理论联系实际
第6题:
新课程强调:
A、教学就是教师对学生单向的“培养”活动
B、以教为中心,学围绕教转
C、以教为基础,先教后学
D、教学是教与学的交往、互动
第7题:
奥苏伯尔认为概念的关键属性通过()两种方式获得。
A、概念形成
B、概念同化
C、概念的练习
D、概念的异化
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
第10题:
现代汉语教学理论在教师的“教”和学生的“学”之间,更加强调()。