第1题:
A.保罗?赫塞和豪斯
B.保罗?赫塞和肯尼司?布兰查德
C.费德勒和肯尼司?布兰查德
D.费德勒和豪斯
第2题:
第3题:
A.职业知识、职业技能和职业心态
B.职业知识、职业技能和身体健康
C.职业知识、职业心理和职业心态
D.职业理论水平、职业技能和职业经验
第4题:
赫塞—布兰查德情境领导理论指出,有效的领导方式除了应该考虑任务行为、关系行为以外,还应该考虑被领导者的()
第5题:
培训需求分析预测的工作任务分析法,是根据岗位的工作描述、工作说明书等,确定员工必须达到岗位要求的()。
第6题:
第7题:
赫塞—布兰查德情景领导理论又称()。
第8题:
领导生命周期理论认为,最有效的领导风格应随着( )的变化而变化
A、领导者的成熟度
B、领导者的领导能力
C、员工的成熟度
D、员工的工作成熟度
E、员工的心理成熟度
第9题:
能力和知识、技能的关系表现为()。
第10题:
领导者——成员交换理论的提出者()。