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根据保罗·赫塞的领导者生命周期理论，员工的知识技能水平决定（  ）。

题目
单选题
根据保罗·赫塞的领导者生命周期理论，员工的知识技能水平决定（  ）。
A

心理成熟度

B

能力成熟度

C

动机成熟度

D

工作成熟度

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第1题：

情境领导理论是()在20世纪60年代末提出的,其核心思想是领导者要根据被领导者的情况来决定自己的领导方式和行为。

A.保罗?赫塞和豪斯

B.保罗?赫塞和肯尼司?布兰查德

C.费德勒和肯尼司?布兰查德

D.费德勒和豪斯


参考答案：B

第2题：

根据领导的生命周期理论，一个人的知识和技能水平指的是( )。

A.关心任务
B.工作成熟度
C.心理成熟度
D.关心人

答案：B
解析：
工作成熟度是指一个人的知识和技能水平。

第3题：

从员工自身抓起,解决员工的:()。

A.职业知识、职业技能和职业心态

B.职业知识、职业技能和身体健康

C.职业知识、职业心理和职业心态

D.职业理论水平、职业技能和职业经验


正确答案：A

第4题：

能力和知识、技能的关系表现为（）。

  • A、能力是掌握知识技能的前提，决定了掌握知识技能所能达到的水平
  • B、能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度
  • C、知识和技能水平高的人能力强，知识和机能水平低的人能力差
  • D、在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展

正确答案:A,B,D

第5题：

赫塞—布兰查德情景领导理论又称（）。

  • A、权变领导理论
  • B、领导行为连续体模型
  • C、领导生命周期理论
  • D、目标-路径理论

正确答案:C

第6题：

根据保罗赫塞的领导者生命周期理论，员工的知识技能水平决定（ ）。

A.心理成熟度
B.能力成熟度
C.技能成熟度
D.工作成熟度

答案：D
解析：
成熟度是指个体对自己的行为负责任的能力与意愿，包括：工作成熟度和心理成熟度。工作成熟度指一个人的知识和技能水平。

第7题：

在保罗赫塞的领导者生命周期理论中，个体对自己的行为负责任的能力和意愿是指()。

A:心理成熟度
B:成熟度
C:技能成熟度
D:工作成熟度

答案：B
解析：
成熟度是指个体对自己的行为负责任的能力与意愿，包括两个方面：(1)工作成熟度：指一个人的知识和技能水平；(2)心理成熟度：指从事工作的意愿或动机。

第8题：

领导生命周期理论认为，最有效的领导风格应随着( )的变化而变化

A、领导者的成熟度

B、领导者的领导能力

C、员工的成熟度

D、员工的工作成熟度

E、员工的心理成熟度


参考答案：C

第9题：

培训需求分析预测的工作任务分析法，是根据岗位的工作描述、工作说明书等，确定员工必须达到岗位要求的（）。

  • A、知识和能力水平
  • B、知识、技能和态度水准
  • C、工作能力和态度水平
  • D、技能和态度水平

正确答案:B

第10题：

赫塞—布兰查德情境领导理论指出，有效的领导方式除了应该考虑任务行为、关系行为以外，还应该考虑被领导者的（）

  • A、素质
  • B、成熟度
  • C、业务水平
  • D、工作意愿

正确答案:B

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