第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
培养( )是组织学习力培养中最后也是最具实质性的环节。A.预警能力 B.认知能力 C.传递能力 D.调节能力
(2015年11月)培养( )是组织学习力培养中最后也是最具实质性的环节。 A.预警能力 B.认知能力 C.传递能力 D.调节能力
关于组织学习力,下列说法正确的是()。A、调节能力是组织学习力的行动环节B、预警能力是组织学习力首要的视觉和触觉环节C、信息从个人掌握到组织掌握没有时间的延迟D、对事物的认知程度、掌握认知能力是最具实质性的环节E、组织学习力就是组织作为一个整体对内外信的认知和反应能力
()是组织学习的首要的视觉和触觉环节。A、对未来的警觉程度B、对事物的认知程度C、对信息的传递程度D、对变化的调整能力
信息反馈是特定的信息传递的最后一道环节,同时也是下次信息传递的起始环节。A对B错
多选题影响组织学习力的要素。具体环节包括( )。A对未来的警觉程度,洞察是否准确B对事物的认知程度,掌握认知能力C对信息的传递速度,沟通是否畅通D对变化的调整能力,应变是否及时E对教材的理解程度
判断题信息反馈是特定的信息传递的最后一道环节,同时也是下次信息传递的起始环节。A 对B 错
领导力是创业者及时正确做出决策的能力,是保证创业成功的必备能力,也是创业者的另一个显著特征。
多选题关于组织学习力,下列说法正确的是()。A调节能力是组织学习力的行动环节B预警能力是组织学习力首要的视觉和触觉环节C信息从个人掌握到组织掌握没有时间的延迟D对事物的认知程度、掌握认知能力是最具实质性的环节E组织学习力就是组织作为一个整体对内外信的认知和反应能力
影响组织学习力的要素,具体环节包括()。A、对未来的警觉程度,洞察是否准确B、对事物的认知程度,掌握认知能力C、对信息的传递速度,沟通是否畅通D、对变化的调整能力,应变是否及时E、对决策的调整能力