某区1000名学生高考成绩的平均分数为560,方差为36分,其中1名考生的分数为620分,其在该区1000名学生考分中的相对位置得分是( )。

题目
某区1000名学生高考成绩的平均分数为560,方差为36分,其中1名考生的分数为620分,其在该区1000名学生考分中的相对位置得分是( )。

A.
B.
C.
D.
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相似问题和答案

第1题:

ExCel表格处理操作

考试要求:

(1)将标题文字设置为楷体、27号,并置于表格正上方居中。

(2)利用Average统计上述考生的高考平均分。

(3)利用IF函数统计录取学校,如果分数大于575分,则录取学校显示为“中山大学”,如果分数大于555分,则录取学校显示“华南理工”。

高考情况一览

准考证号 高考分数 录取学校 00001 564 00502 537 02056 571 03211 541 03221 564 准考证号 高考分数 录取学校 04331 576. .08321 584 10001 535 10002 531 10240 569 11110 594 13040 578 18416 572 21095 574 平均分


正确答案:
答案略

第2题:

从学生管理数据库中考生成绩.dbf检索所有分数大于或等于名次为2的学生的成绩的学号所用的SQL命令为: SELECT DISTINCT 学号 FROM 考试成绩 WHERE 成绩【 】; (SELECT 成绩 FROM 考生成绩 WHERE 名次=2)


正确答案:>=(或>=ANY)
在SQL中,可以使用关系运算符,设置查询条件,本题中的量词ANY可以省略。

第3题:

在“Acc2.mdb”数据库中有“入学登记”表、“系”和“专业”表。 (1)以“入学登记”表、“系”和“专业”表为数据源,创建表查询“查询1”,生成“入学明细”表,包含“ID”、“姓名”、“性别”、“出生年月日”、“高考所在地”、“高考分数”、“专业名称”和“系名称”字段。 (2)以“入学登记”表、“系”和“专业”表为数据源,创建查询“查询2”,计算每个系的平均高考分数。结果显示“系名称”和“高考分数”字段。


正确答案:

(1)在“Acc2.mdb”数据库窗口中,单击“查询”对象。单击“新建”按钮,在“新建查询”对话框中选择“设计视图”,单击“确定”按钮。在“显示表”对话框添加“入学登记表”、“系”和“专业”表,单击“关闭”按钮,关闭“显示表”对话框。在字段行中选择“ID”、“姓名”、“性别”、“出生年月日”、“高考所在地”、“高考分数”、“专业名称”和“系名称”字段。单击工具栏中“查询类型”按钮的向下箭头,选择“生成表查询”,输入表名称“入学明细”。单击工具栏中的“保存”按钮,在弹出的“另存为”对话框中输入查询名字“查询1”,单击“确定”按钮并关闭查询设计视图。
(2)在“Acc2.mdb”数据库窗口“查询”对象下,单击“新建”按钮,在“新建查询”对话框中选择“设计视图”,单击“确定”按钮。在“显示表”对话框分别添加“入学登记表”、“系”和“专业”表,单击“关闭”按钮,关闭“显示表”对话框。执行“视图”一“合计”命令。在字段行选择“系名称”,在对应的“总计”行选择“分组”,添加“平均高考分数:Sum([入学登记表]![高考分数])/count([入学登记表]!lID])”字段,在对应“总计”行选择“表达式”。单击_T-具栏中的“保存”按钮,在弹出的“另存为”对话框中输入查询名称“查询2”,单击“确定”按钮并关闭查询设计视图。

第4题:

某班数学平均考试成绩为80分,标准差为9分,学生A分数为70分,那么,学生A的标 准分数为( )

A.1.5
B.-1.1
C.1.67
D.0.4

答案:B
解析:

第5题:

甲乙两省分别命题高考,现有甲省的 A 考生高考分数 605 分,乙省 B 考生高考分数 597 分,所以 A考生的分数肯定高于 B 考生的分数。

此题为判断题(对,错)。


正确答案:×

第6题:

打开“学生管理”数据库,将表cou从数据库中移出,并永久删除。

(2)为“成绩”表的“分数”字段定义默认值为0。

(3)为“成绩”表的“分数”字段定义约束规则:分数>=0 and分数<=100,违背规则的提示信息是:考试成绩输入有误。

(4)为表stu添加字段“备注”,字段数据类型为字符型(8)。

1. 打开“学生管理”数据库,将表cou从数据库中移出,并永久删除。

(2)为“成绩”表的“分数”字段定义默认值为0。

(3)为“成绩”表的“分数”字段定义约束规则:分数>=0 and分数<=100,违背规则的提示信息是:考试成绩输入有误。

(4)为表stu添加字段“备注”,字段数据类型为字符型(8)。


正确答案:(1)在命令窗口输入命令:MODIFY DATABASE学生管理打开数据库设计器。在数据库设计器中右击“cou”数据表文件选择“删除:快捷菜单命令系统弹出一个对话框在对话框中单击“删除”命令按钮将“COU”表从数据库中永久删除。 (2)在数据库设计器中右键单击“成绩”数据表选择“修改”快捷菜单命令打开表设计器在“字段”选项卡中选中“分数”字段然后在“字段有效性”的“默认值”文本框中输入“0”设置“分数”字段的默认值。 (3)在“成绩”数据表的表设计器中选中“分数”字段然后在“规则”文本框中输入“分数=>O.AND.分数仁100”在“信息”文本框中输入“分数输入有误”如图3—128所示。 (4)在数据库设计器中右键单击stu数据表选择“修改”快捷菜单命令打开表设计器在字段名最后的空白文本框中输入一个新的字段名“备注”同时设置“类型”为“字符型”“宽度”为“8”单击“确定”按钮保存表结构修改。
(1)在命令窗口输入命令:MODIFY DATABASE学生管理,打开数据库设计器。在数据库设计器中,右击“cou”数据表文件,选择“删除:快捷菜单命令,系统弹出一个对话框,在对话框中单击“删除”命令按钮,将“COU”表从数据库中永久删除。 (2)在数据库设计器中,右键单击“成绩”数据表选择“修改”快捷菜单命令,打开表设计器,在“字段”选项卡中选中“分数”字段,然后在“字段有效性”的“默认值”文本框中输入“0”,设置“分数”字段的默认值。 (3)在“成绩”数据表的表设计器中,选中“分数”字段,然后在“规则”文本框中输入“分数=>O.AND.分数仁100”,在“信息”文本框中输入“分数输入有误”,如图3—128所示。 (4)在数据库设计器中,右键单击stu数据表选择“修改”快捷菜单命令,打开表设计器,在字段名最后的空白文本框中输入一个新的字段名“备注”,同时,设置“类型”为“字符型”,“宽度”为“8”,单击“确定”按钮保存表结构修改。 解析:本大题主要考查的数据库中数据的完整性规则,例如为表设置默认值,这属于域完整性规则.字段的有效性规则建立以及字段的新增,可在“字段”选项卡中完成。

第7题:

某学校入学考试,确定了录取分数线。在报考的学生中,只有1/3被录取,录取者平均分比录取分数线高6分,没有被录取的学生其平均分比录取分数线低15分,所有考生的平均分是80分,推知录取分数线是()。

A. 80

B. 84

C. 88

D. 90


正确答案:C

第8题:

学生作完全部在线练习题后,系统会自动默认几次成绩中的( )分数为课程平时成绩。

A.最高分数

B.平均分数

C.最低分数

D.及格分数


答案:A

第9题:

某区1000名学生高考成绩的平均分数为560,方差为36分,其中1名考生的分数为620分,其在该区1000名学生考分中的相对位置得分是( )。

A.A.

B.B.

C.C.

D.D.


正确答案:D

第10题:

某年高考理科数学全国平均成绩为97分,标准差是11.5分,某考生数学成绩为120分,求他的标准分数是多少?()

A.1
B.2
C.3
D.4

答案:B
解析:
描述统计;相对量数;标准分数。 Z分数可以用来表示某一分数在团体中的相对位置。虽然百分等级也可以进行分数相对位置的比较,但根据选项条件可知,本题应选择Z分数进行比较。已知数学平均成绩为97分,标准差是11.5分,考生数学成绩为120分,

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