如果教师把自己的热忱和期望投放在所要塑造的学生身上,也会激活学生,使学生的行为也向期望的方向发展,叫做()

题目
如果教师把自己的热忱和期望投放在所要塑造的学生身上,也会激活学生,使学生的行为也向期望的方向发展,叫做()

A蔡加尼克效应

B汉斯效应

C罗森塔尔效应

D马太效应

如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

如果教师把他的热忱和期望投放到所要塑造的学生身上,也会激活学生,使其行为向教师期望的方向发展,这种现象称为

A、蔡加尼克效应

B、汉斯效应

C、罗森塔尔效应

D、马太效应

E、斯普兰格效应


参考答案:C

第2题:

班内学生对教师的课堂行为会形成定型的期望,他们期望教师以某种方式进行教学和课堂管理。( )


正确答案:√
略。

第3题:

当教师在激励和引导学生人格健全发展之时,也在催发着自己的成长;教师在影响学生灵魂的同时,也在净化、提升自己的灵魂。()


参考答案:正确

第4题:

教师期望效应说明()。


A.成人的期望是把“双刃剑”

B.家长对子女的期望值不能过高

C.良好的期望可促进学生的发展

D.学生的发展往往背离成人的期望

答案:C
解析:
教师期望效应是指教师对学生的期待能够传递一种信任,这样的期待能够触动学生的心灵,对学生产生巨大的感召力和推动力,促使学生的健康发展。

第5题:

学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为,教师的期望会产生预言效应,这种现象称为【 】

A.首因效应

B.刻板效应

C晕轮效应

D.皮格马利翁效应


正确答案:D

第6题:

教师的期望或明或暗地传送给学生,学生会按照老师所期望的方向来塑造自己的行为。这种期望效应也称为__________效应。


正确答案:
罗森塔尔效应或皮格马利翁

第7题:

教师的期望或明或暗地被传送给学生,学生会按照老师所期望的方向来塑造自己的行为。这种期望效应也称为__________效应。


正确答案:
罗森塔尔效应或皮格马利翁

第8题:

教师的期望或明或暗地被传送给学生,学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。教师的预言似乎自动地应验了。这一效应称作 ( )

A、 福勒和布朗效应

B、 费斯廷格效应

C、 罗森塔尔效应

D、 马斯洛效应


正确答案:C

第9题:

在教学过程中,教师的期望或明或暗地传递给学生,学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为,教师对学生的期望发生了自我应验的预言效应,这一效应称为( )。


答案:皮格马利翁效应,
解析:

第10题:

教学强化是指教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向教师期望的方向发展的教学行为。( )


答案:对
解析:
题干是对教学强化的正确表述。

更多相关问题