把学校管理目标划分为定性的目标、定量的目标所依据的标准是目标的（）A性质B时间C层次D内容

题目

把学校管理目标划分为定性的目标、定量的目标所依据的标准是目标的（）

A性质

B时间

C层次

D内容

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第1题：

按考核目标的性质可将目标分为()。

A.长期目标

B.短期目标

C.定量目标

D.定性目标

E.综合目标

正确答案：CDE

第2题：

管理目标是幼儿园的根本目标，管理目标是确立教育目标的依据，教育目标是实现管理目标的保证和前提。()

参考答案：错误

第3题：

制定风险管理目标时需要考虑的因素包括()。

A、目标的现实性

B、目标的明确性

C、目标的层次性

D、目标的定量化

答案：ABCD

第4题：

根据确定学校体育目标的三个依据，评述我国学校体育的目标

正确答案: （1）学生的需要。
1）学生是体育施教的对象，是体育学习的主体，离开了学生主体积极性与作用的发挥学校体育将无从谈起。
2）学生的需要包括身心发展需要和学习需要
3）学生的需要包括当前的需要和长久的需要，学生天赋的自发需要，学生在后天的体育过程中形成的自觉的需要。
（2）社会的需要。
1）社会的需要主要是指社会政治、经济、科技文化的发展对学校体育提出的要求。
2）社会的需要可以分为：社会的现实需要与未来需要；
3）从空间上来可以分为：家庭、社区、民族、国家的需要。
（3）体育学科的功能与发展。人们在制定学校体育目标时，不仅仅是考虑学校体育的功能，而且，会受到自己体育价值观的左右。
（4）在制定学校体育目标时学生、社会、学科三个因素是交互起作用的，其中任何一个因素都不可能单独成为学校体育目标的来源。过分强调某一因素，就会导致学校体育向一个极端发展。

第5题：

把学校管理目标划分为长期目标、中期目标和短期目标所依据的标准是（）

A目标的性质

B目标的时间

C目标的层次

D目标的内容

B
略

第6题：

试述确定学校管理目标的依据是什么?

正确答案：(1)社会性质社会对学校的要求，总的来说，是由社会的性质所决定的，不同性质的社会，对学校提出了不同的要求，因而反映在学校的办学指导思想的管理目标上也就不同。(2)根据学校的教育目标确立学校管理目标,必须明确学校教育目标，并根据教育目标，建立相应的管理机构，配备管理人员，选择管理手段。不然，就难以保证教育目标的实现。(3)管理活动的规律
学校管理活动有其自身的规律，制定管理目标应反映这些规律，学校管理规律主要体现在学校管理职能的内在联系上。学校管理职能主要有计划、组织、控制三大职能，以及贯穿于各种职能之中的创新职能和把各种职能联合起来的统帅职能。确立学校管理职能时，应首先认识到各种职能间的内在联系以及如何发挥各种职能在管理活动中的作用，这样制订出的管理目标才能通过管理实践活动而得出实现。(4)学校的现实状况学校管理目标的提出，既要对它作理论上的概括和分析，又要把它建立在现实的基础上,以便把理想的东西转化为切实可行的步骤，并最终实现这一目标。

第7题：

幼儿园所全部工作的核心，确定管理目标的依据是（）

A教学目标

B教育目标

C行政目标

D思想目标

B
略

第8题：

幼儿园两大目标(教育目标和管理目标)的关系：()

A、幼儿园工作目标包括教育目标和各项管理活动的质量标准(管理目标);

B、教育目标使园所全部工作的核心，是确定管理目标的依据;

C、管理目标是实现教育目标的保证和前提;

D、教育目标的实现体现全部管理工作的结果，二者统一于教育目标的实现上。

参考答案：ABCD

第9题：

根据土地评价目标的不同可划分为定性评价和定量评价。

正确答案:错误

第10题：

把公共政策目标区分为实质性政策目标和象征性政策目标的依据是（）。

A、目标的重要程度
B、目标的实质性程度
C、目标实现的希望大小
D、目标的时间范围

正确答案:B

把学校管理目标划分为定性的目标、定量的目标所依据的标准是目标的（）

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