现代学科课程的奠基人是()

题目
现代学科课程的奠基人是()

A孔子

B夸美纽斯

C杜威

D布鲁纳

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第1题:

现代数理统计学作为一门独立学科的奠基人是英国数学家费希尔。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确。

第2题:

梁启超是中国近现代历史上美学学科的奠基人。()


参考答案:错误

第3题:

现代学科课程的奠基人是( 

A.孔子

B.夸美纽斯

C.杜威

D.布鲁纳


B is right。

答案是:D
布鲁纳的结构主义课程论。基本观点:首先,主张课程内容以各门学科的基本结构为中心,学科的基本结构是由科学知识的基本概念、基本原理所构成的。其次,在课程设计上,主张根据儿童智力发展阶段的特点安排学科的基本结构。最后,提倡发提现法学习。布鲁纳很多思想体现了很强的时代精神,对当前学校教育仍具有很强的现实意义。不足:如片面强调内容的学术性,致使教学内容过于抽象;将学生定定位太高,好像要把每一个学生都培养成这门学科的专家;同时在处理知识、技能和智力的关系上也不很成功。但布鲁纳的思想对今天我们的课程研究仍具有重要的借鉴意义。

 

第4题:

布鲁纳认为,无论我们选择哪种学科,务必使学 生理解该学科的基本结构,根据这一观点建立 的课程理论是( )。

A.存在主义课程理论
B.学科中心主义课程理论
C.社会改造主义课程论
D.后现代主义课程论

答案:B
解析:
本题考查考生对学科中心主义课程理 论的掌握情况。

第5题:

现代学科课程的奠基人是(  )

A.赫尔巴特
B.夸美纽斯
C.杜威
D.布鲁纳

答案:B
解析:
现代学科课程的奠基人是夸美纽斯。

第6题:

___________是教育心理学这门学科的奠基人。


正确答案:
桑代克

第7题:

下列选项中属于从课程的组织核心角度来划分的课程种类的是( )

A.学科中心课程 B.教师中心课程
C .学生中心课程 D.社会中心课程
E.后现代主义课程


答案:A,C,D
解析:
从课程的组织核心角度来划分,课程可分为学科中心课程、学生中心课程、社会中心课
程等。

第8题:

现代比较有影响的课程理论有( )

A、学科中心课程理论

B、多元中心课程理论

C、目标中心课程理论

D、学生中心课程理论

E、社会改造课程理论。


正确答案:ADE

第9题:

布鲁纳指出无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,据此而建立的课程理论是(  )

A.存在主义课程论
B.学科中心主义课程论
C.社会改造主义课程论
D.后现代主义课程论

答案:B
解析:
结构中心主义课程论也可称作学科中心主义课程论。

第10题:

普通高中美术课程具有( )的特性。

A.普通学科
B.人文学科
C.现代学科
D.审美学科

答案:B
解析:
普通高中美术课程具有人文学科的特性。故正确答案为B项。

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