幼儿听到别人说“知不道”提出异议,指出应该说“不知道”。这说明幼儿有了一定的语法意识。

题目
幼儿听到别人说“知不道”提出异议,指出应该说“不知道”。这说明幼儿有了一定的语法意识。

A

B

如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

5—6岁的幼儿,幼儿开始有了性别意识,初步懂得男孩和女孩的区别。()


参考答案:正确

第2题:

幼儿对语法的意识从__________开始明显出现。


正确答案:
4岁

第3题:

幼儿正在画“雨伞”,听到别人说:“这像雨伞吗?”他立刻说;“这是大炮。”这反映了儿童的想象( )。

A.受情绪和兴趣的影响

B.主题不稳定

C.内容零散

D.以想象过程为满足


正确答案:B
幼儿想象进行的过程往往受外界事物的直接影响。因此,想象的方向常常随外界刺激的变化而变化,想象的主题容易改变。本题反映了儿童想象的主题不稳定的特点。

第4题:

幼儿语法教育的途径有哪些?


正确答案: 一是在日常生活中培养幼儿清楚完整的表述能力;
二是用口头造句的形式培养幼儿说完整句;
三是用游戏的形式提高幼儿说完整句的积极性。

第5题:

幼儿听到别人说“知不道”,指出应该说“不知道”。这说明他们已出()。

A语音识别

B语义意识

C语法意识

D语调识别


C

第6题:

幼儿听到别人说“知不道.提出异议指出应该说“不知道”。这说明幼儿有了一定的语法意识。


参考答案√

第7题:

幼儿正在画“汽车”,听到别人说“这像汽车吗?”他立刻说:“我画的是房子。”这一现象表明幼儿( )

A.以想象过程为满足
B.想象的内容零散无系统
C.想象的主题不稳定
D.想象受兴趣的影响

答案:C
解析:
在成人的指示下,3~4岁幼儿有时也能在活动之前说出主题,但是后来的行动并不实现他自己所说的主题。他的绘画主题多变化。题干描述的现象表明幼儿想象的主题不稳定。

第8题:

幼儿听到别人说知不道提出异议,指出应该说不知道。这说明幼儿有了一定的调法意识。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:对

第9题:

幼儿有“破坏”行为时,教师要心平气和地了解原因,耐心处理问题,控制自己,理解幼儿说错话、做错事是正常现象。这说明教师要有良好的()

  • A、尊重幼儿人格的技能
  • B、尊重幼儿需要的技能
  • C、与幼儿沟通的技能
  • D、观察幼儿的技能

正确答案:C

第10题:

幼儿语法掌握过程中,结构变化不包括()。

  • A、逐渐分化
  • B、逐步严谨
  • C、副词运用
  • D、语法意识

正确答案:C

更多相关问题