A博比特
B泰勒
C斯滕豪格
D杜威
第1题：
美国实用主义教育家杜威认为，教学过程是学生____的不断改造和增大意义的过程。是“从做中学”的过程。
第2题：
美国教育家杜威认为，教育就是儿童现在生活的过程，而不是将来生活的预备。他说：“生活就是发展，而不断发展，不断成长，就是生活。”因此，最好的教育就是“从生活中学习”、“从经验中学习”。教育就是要给儿童提供保证成长或充分生活的条件。这段话作者要表达的中心思想是（ ）。
第3题：
美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（ ）。
A．白板说
B．做中学
C．儿童中心主义
D．实质教育派
第4题：
提出必须以“儿童为中心”，让儿童“从做中学”的教育家是（）。
第5题：
第6题：
探究教学渊源于美国教育家杜威“以儿童为中心、做中学”的思想。()
第7题：
实用主义教育家杜威认为教学过程是“从做中学”的过程．()
第8题：
强调“以儿童为中心”、“从做中学”的教育家是【 】
A.杜威
B．拉伊
C．瓦斯凯
D．布厄迪尔
【考点点击】本题主要考查的知识点是各教育学派别的代表人物及思想。
【要点透析】A项为实用主义教育学的代表人物，他主张师生关系以儿童为中心，让儿童从实际参与的活动中学习，重视学生自己的独立发现和体验。B项为实验教育学的代表人物，主张用实验、统计和比较的方法探索儿童心理发展过程的特点及其智力发展水平。C项为制度教育学的代表人物，主张教育学应首先研究教育制度对教育情境中个体行为的影响。D项为批判教育学的代表人物，认为当代资本主义的学校教育不是一 种民主的建制和解放的力量，而是造成社会差别、歧视和对立的根源。分析题意，B、C、D项均不符合，故选A。
第9题：
美国著名教育学家（）认为教学过程是学生“从做中学”的过程。
第10题：
美国教育家杜威主张教学必须以儿童为中心，提出（）的主张。