下面有关特殊儿童的陈述中符合新的儿童发展观的是()

题目
下面有关特殊儿童的陈述中符合新的儿童发展观的是()

A特殊儿童是身心“不正常”的儿童

B特殊儿童是身心“异常”的儿童

C特殊儿童是身体不健康的儿童

D每一儿童都可能出现发展性的特殊需要

如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

下面关于学前特殊儿童解释正确的是()。

A.是指学前有特殊的教育需要的儿童

B.是指学前期不正常的儿童

C.是指0-6岁期间发展远离常态标准的儿童

D.是指学前期出现某种疾病症状的儿童


参考答案:A

第2题:

学前特殊儿童是指()

A有不同特殊需要的儿童

B心智偏异儿童

C感觉障碍儿童

D沟通异常儿童


A

第3题:

国家采取有效措施,鼓励儿童用药品的研制和创新,支持开发符合儿童生理特征的儿童用药品(),对儿童用药品予以优先审评审批。

A.新品种、新剂型

B.新分子实体、新活性物质

C.新品种、新剂型、新规格

D.新品种、新规格、新给药途径


答案:C

第4题:

将特殊儿童安置在何种教育形态中,起决定性作用的是()。

  • A、特殊儿童的特点
  • B、学前教育机构的特点
  • C、师资的特点
  • D、特殊儿童家长的观念

正确答案:A

第5题:

在儿童主体和客体相互作用的过程中,社会和教育向儿童提出的要求所引起的新的需要和其已有的心理水平之间的矛盾,是儿童心理发展的内部矛盾或内因,也是其(),这是朱智贤发展观的内容。


正确答案:心理发展的动力

第6题:

有关教师资格考试:简述当代儿童发展观的基本内涵

简述当代儿童发展观的基本内涵


答:(1)儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的。
(2)儿童的发展蕴含于儿童的主体活动之中
(3)实现发展是儿童的权利。

第7题:

新《幼儿教育指导纲要》体现了怎样的儿童发展观、质量观、评价观和课程观?


正确答案:新《纲要》体现了“面向现代化”的儿童观,提倡“以幼儿发展为本”的精神,实现教与学的内在统一性。
高质量的教育需要高素质的教师,《纲要》体现了要对幼儿进行体智德美劳的综合素质教育,必须有符合教育理念的质量观;
传统的评价都以奖惩为目的,把教学评价本身当作目的与终结,这样的评价是面向“昨天”的。新《纲要》体现的是要促进幼儿全面发展的目的;
新《纲要》要求的课程,体现了要依据孩子身心发展的特点和教育规律,坚持保教结合和以游戏为基本活动的原则,重视家园联系,培养幼儿良好的行为习惯,保护和启发幼儿的好奇心和求知欲,促进幼儿身心全面和谐发展。

第8题:

特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童,下列选项属于特殊儿童范围的是( )。

A.资质优异儿童

B.智力落后儿童

C.情绪困扰儿童

D.学习困难儿童


正确答案:ABCD
特殊儿童通常包括两类,一类是天赋优异儿童;一类是身心障碍的儿童。包括资质优异的儿童、智力落后的儿童、盲聋哑儿童、情绪困扰儿童和学习困难儿童。资质优异的儿童也属于广义上的特殊儿童,切不可片面理解。

第9题:

学前特殊儿童一体化教育环境中,教学目标包括()。

  • A、正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标
  • B、正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童家庭活动目标
  • C、正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童活动目标
  • D、正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童及其家庭活动目标

正确答案:C

第10题:

随班就读与个别帮助相结合的学前特殊儿童一体化教育安置形态的优点是()。

  • A、能使特殊儿童处于普通班级中、为特殊儿童提供与正常儿童交往的机会
  • B、能使特殊儿童处于普通班级中,为特殊儿童提供与正常儿童交往的机会,能灵活地为特殊儿童提供个别帮助
  • C、能使特殊儿童处于普通班级中,为特殊儿童提供与正常儿童交往的机会,能够节约教育资源
  • D、能为特殊儿童提供与正常儿童交往的机会,能够节约教育资源,灵活地为特殊儿童提供个别帮助

正确答案:B

更多相关问题