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在抽象逻辑思维中起特别重要作用的是（）

题目
在抽象逻辑思维中起特别重要作用的是（）

A形象

B语言

C动作

D图形

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第1题：

()是指思维过程中具体形象成分仍然起着重要作用。

A、经验型抽象逻辑思维

B、理论型抽象逻辑思维

C、经验型直觉行动思维

D、理论型直觉行动思维


参考答案：A

第2题：

在个体发展过程中，思维发展的顺序为（ ）
A.具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维
B.直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维
C.抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维
D.具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维


答案：B
解析：
个体的发展遵循直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维的发展顺序。

第3题：

青少年期思维发展的总特点可以概括为( )

A、抽象逻辑思维具有充分的假设性、预计性及内省性

B、形式逻辑思维处于优势，辩证逻辑思维迅速发展

C、抽象逻辑思维的发展在初中阶段进入成熟期

D、抽象逻辑思维的发展在高中阶段进入成熟期


正确答案：ABD

第4题：

思想特别是（）是能力的核心。

  • A、具体逻辑思维
  • B、抽象逻辑思维
  • C、定型逻辑思维
  • D、非定型逻辑思维

正确答案:A

第5题：

在抽象逻辑思维中起特别重要作用的是( )

A.经验
B.语言
C.动作
D.表象

答案：B
解析：
抽象思维是大脑左半球的主要功能。在目前学校各门课程的学习活动中，大量地进行读、写、算，即阅读、写作、计算、分析、逻辑推理和言语沟通等，其过程主要是以语言、逻辑、数字和符号为媒介，以抽象思维为主导。

第6题：

童年期思维的基本特征是（ ）。

A．以形象思维为主，逐渐发展为以抽象思维为主

B．以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡

C．以具体形象思维为主，在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡

D．以逻辑思维为主，在发展过程中完成从逻辑思维向辩证逻辑思维的过渡


正确答案：B

第7题：

高中生思维发展的主要特点是( )

A.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
B.思维不具有反省性
C.经验型抽象逻辑思维向理论型抽象逻辑思维过渡
D.感知运动思维发挥重要作用

答案：C
解析：
3岁以前，处于感知动作思维阶段。这种思维方式的主要特点是：思维伴随着动作或行动进行。6、7岁到14、15岁左右（学龄初期和少年期），处于从具体形象思维为主要形式向抽象逻辑思维为主要形式过渡的阶段。它的主要特点是：形象或表象逐步让位于概念，少年儿童逐步学会正确地掌握概念，并运用概念组成恰当的判断，进行合乎逻辑的推理活动。14、15岁到17、18岁左右（青年初期），处于抽象逻辑思维占主导地位的阶段。它的主要特点是，从经验型的抽象逻辑思维向理论型的抽象逻辑思维的转化初步完成，并由此而导向辩证逻辑思维的初步发展。

第8题：

在思维结构发展中，抽象逻辑思维要经历()

A、初步逻辑思维

B、经验型逻辑思维

C、理论型思维

D、辩证思维


参考答案：ABCD

第9题：

下列关于抽象逻辑思维的叙述中，正确的是（）。

  • A、儿童不具有抽象逻辑思维的能力
  • B、成人在解决问题时，只要用抽象逻辑思维就够了
  • C、抽象逻辑思维由判断形成概念，并借助推理得出结论
  • D、概念、判断和推理是抽象逻辑思维的三种基本思维形式

正确答案:D

第10题：

以下不属于高中生抽象逻辑思维发展的总特点的是（）。

  • A、形式逻辑思维处于优势，辩证逻辑思维迅速发展
  • B、抽象逻辑思维的发展在高中阶段进入成熟期
  • C、抽象逻辑思维已具有充分的假设性、预计性和内省性
  • D、抽象逻辑思维开始占主导地位，具体形象思维仍然起主要作用

正确答案:D

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