A安全依恋关系
B互动质量
C互动时间
D班级规模
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
下面不属于现代优质师幼关系主要特征的是()。
A控制性
B互动性
C分享性
D激励性
第3题:
A、情感交流
B、共同游戏
C、合作学习
D、一致行动
第4题:
幼儿园教育过程中最重要的社会活动是()。
A师幼互动
B幼幼互动
C师师互动
D教学互动
第5题:
影响师幼互动关系形成的主要外部特征包括师幼互动的频次和()
A师幼互动行为
B师幼互动类型
C师幼互动的时间
D师幼互动质量
第6题:
师幼互动过程中,强调教师与儿童之间不同观点、意见、见解的相遇、相映和碰撞。这主要体现了优质师幼关系的()。
A互动性
B民主性
C激励性
D互主体性
第7题:
影响师幼关系的关键因素在于()。
A幼儿的性格特征和学习行为
B师幼互动的形式和内容
C教师的教育观念和教育行为
D幼儿园统一的各项活动
第8题:
简述如何建立良好的师幼互动关系。
第9题:
简述我国当前师幼互动行为的基本特征。
①师幼互动行为的主导动因是履行事务性职能而非关注情感。
②师幼互动的主导形态是教师主导而非幼儿主导。
③师幼互动的行为的主导内容是传授固有知识技能、维护既存规则规范。
④师幼互动主体的主导行为是高控制、高约束对高服从、高依赖。
略
第10题:
单纯借用目光、表情、姿势、动作而不伴有语言的互动属于()
A教师开启的师幼互动
B非言语型师幼互动
C言语型师幼互动
D幼儿开启的师幼互动