由于具有数学天赋的人才在全球范围内常有限的,所以说数学人才几乎不会受到网络远程外包的冲击。

题目
由于具有数学天赋的人才在全球范围内常有限的,所以说数学人才几乎不会受到网络远程外包的冲击。

A

B

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第1题:

规模大的企业有实力在全国范围内搜索人才、中小企业大多受到财力的限制,只能在有限的地方劳动力市场上寻找人才()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:正确

第2题:

由于具有数学天赋的人才在全球范围内常有限的,所以说数学人才几乎不会受到网络远程外包的冲击。


参考答案:对

第3题:

用人单位只负责使用人才,而人员的招聘、测评、培训、工资、福利、保险、休假等认识劳动关系由专门的公司负责,这种形式被称为( )

A、外包

B、招聘临时员工

C、远程办公

D、人才租赁


参考答案:D

第4题:

由于具有数学天赋的人才在全球范围内是非常有限的,所以说数学人才几乎不会受到网络远程外包的冲击。

判断对错


参考答案:正确

第5题:

布户姆对音乐、绘画、体育、雕刻、数学等领域的一些杰出人才进行了研究,发现杰出人才在儿童时期大都在某一领域内具有专长,布卢姆称之为“快速材效的学习能力”。()


参考答案:正确

第6题:

学校的重要功能就是为社会培养合格的人才,而未来社会所需要的人才应当具备一定数学素养。对于学生数学知识、技能等方面的要求也是随着社会的发展而发展的。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第7题:

只有数学专业的人才需要数学素养,非数学专业的学生不需要数学素养。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:错误

第8题:

以下关于数学概念的说法错误的是()。

A、数学概念在一定范围内具有普遍意义

B、学习概念意味着学习、掌握一类对象的本质属性

C、特定的数学符号往往是数学概念的重要标志之一

D、数学概念只具有抽象性,不具有具体性


参考答案:D

第9题:

数学概念一定范围内具有普遍的意义。()


参考答案:正确

第10题:


20世纪中叶以来,由于计算机和现代信息技术的飞速发展,使应用数学和数学应用得到了前所未有的发展,数学渗透到几乎每一个学科领域和人们日常生活的每一个角落。数学应用的巨大发展成为数学发展的显著特征之一。
(1)请举例说明高中数学内容在现实生活中的原型。
(2)分析高中数学教学中存在的问题。


答案:
解析:
(1)函数有丰富的实际背景,出租车的计价、邮局寄包裹的计费都是分段函数的实际应用:考古学中也应用到了指数函数的性质;简谐振动的数学模型就是三角函数;平抛运动抽象为数学模型就是二次函数。
又例如:储蓄中的单利问题是等差数列模型,复利问题是等比数列模型。
算法中的取最小值问题、排序问题都是实际中常见的。
生活中的掷硬币决胜负、抽签决定出场次序都是概率模型在生活中的应用。
在研究力和速度时,向量就是很好的模型。
宇宙天体的运行轨道、铅球出手后的运动轨迹、汽车的广角灯等,都是圆锥曲线模型在实际中的应用。
通过这些实际例子,可以帮助我们更深刻地理解数学中的重要概念,有了对于这些重要概念(模型)的本质理解,就可以更好地利用这些模型来刻画(描述)实际问题。
(2)在我国数学教学中,比较突出的一个问题是忽视数学的应用,忽视数学与其他学科以及与日常生活的联系,忽视培养学生的应用意识。在很长一段时期内,数学教育界过分强调“数学是思维的体操”。把数学应用斥之为“实用主义”“短视行为”。1995年以后,虽然数学应用的呼声渐高,但是数学课程中对数学应用的重视程度还是比较低的。由于数学课程与教学中对数学应用的忽视,使学生在数学学习中,不能足够地认识到数学的应用价值、数学与日常生活以及其他学科的联系。

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