下列选项中，（ ）必须具有房地产及相关专业中等以上学历，有与房地产咨询业务相关的初级以上专业技术职称并取得考试合格证书。
A．房地产估价师
B．房地产估价员
C．房地产咨询业务人员
D．房地产经纪人
必须具有房地产及相关专业中等以上学历，有与房地产咨询业务相关的初级以上专业技术职称并取得考试合格证书。
A．房地产估价师
B．房地产估价员
C．房地产咨询业务人员
D．房地产经纪人
.1、当年你是通过什么渠道了解并报考这所学校的？能谈谈你为什么报考这所学校或专业吗？结合你通过各种渠道了解到本校的各方面情况，谈谈你对这所学校的看法和意见。 A网上搜索 B招生报上了解 C父母推荐 D朋友推荐 E教师推荐 F该校招生宣传材料G 招生宣传会A通过专业了解 B父母推荐 C师资力量强大 D就业率高 E分数限制 F地理环境 教育质量好，师资力量强大，设施好。管理力度强，就业前景好。2、你是否了解所学专业的培养目标？如了解请简要说明,你所学的专业将来可以从事的职业岗位有什么？在获得一定工作经历后可升迁的职业岗位有什么？是/否 各专业培养目标：房地产经营与估价专业：本专业全面贯彻党的教育方针，以效劳为宗旨，以就业为导向，培养拥护党的根本路线，德、智、体、美等方面全面开展，掌握房地产工程开发管理、房地产估价技术、物业管理及房地产经纪的根本理论，熟悉我国房地产政策法规，精通房地产开发、房地产估价含工程造价、物业管理、房地产经纪的根本方法和技术，具有房地产工程开发管理、房地产估价含工程造价、咨询及房地产经纪等能力，能够适应生产、建立、管理和效劳第一线需要的高等技术应用性专门人才。工程监理专业：本专业全面贯彻党的教育方针，以效劳为宗旨，以就业为导向，培养拥护党的根本路线，德、智、体、美等方面全面开展，掌握工程建立监理的根本理论知识、现行建立法律法规、现行根本专业技术规和相关工程工程施工技术与管理技术，具有较高素质和创新意识的监理员、施工员、质量员、造价员、平安员乃至监理工程师助理等岗位职业能力，能够适应生产、建立、管理和效劳第一线需要的高等技术应用性专门人才。工程造价专业：本专业全面贯彻党的教育方针，以效劳为宗旨，以就业为导向，培养拥护党的根本路线，德、智、体、美等方面全面开展，掌握工程管理、工程经济、建筑法律法规的根本理论、方法和手段，具有本专业相关领域工作的岗位综合技能和专业技术，具有建立工程招标投标筹划、投标报价、竣工结算、工程造价编制与审核以及工程施工合同管理、工程施工工程管理等能力，能够适应生产、建立、管理和效劳第一线需要的高等技术应用性专门人才。建筑钢构造工程技术专业：本专业全面贯彻党的教育方针，以效劳为宗旨，以就业为导向，培养拥护党的根本路线，德、智、体、美等方面全面开展，掌握建筑钢构造加工、制作、安装、检测技术，具有一定的钢构造设计和现场施工管理能力，能够适应生产、建立、管理和效劳第一线需要的高等技术应用性专门人才。建筑工程管理专业：本专业全面贯彻党的教育方针，以效劳为宗旨，以就业为导向，培养拥护党的根本路线，德、智、体、美等方面全面开展，掌握建筑工程施工、质量检测与评定、平安管理、档案管理技术，具有平安员、质量员、工程经理助理等岗位职业能力，能够适应生产、建立、管理和效劳第一线需要的高等技术应用性专门人才。建筑工程技术专业：本专业全面贯彻党的教育方针，以效劳为宗旨，以就业为导向，培养拥护党的根本路线，德、智、体、美等方面全面开展，掌握建筑工程技术专业理论知识和根本技术，具有施工员、造价员、监理员、质检员等现场施工技术和工程管理职业能力，能够适应生产、建立、管理和效劳第一线需要的高等技术应用性专门人才。建筑装饰工程技术专业：本专业全面贯彻党的教育方针，以效劳为宗旨，以就业为导向，培养拥护党的根本路线，德、智、体、美等方面全面开展，掌握建筑装饰工程技术专业相应材料、设计、绘图、施工、造价根本知识及技术，具有阅读建筑装饰工程设计图纸和技术文件能力；编制装饰工程造价及投标标底能力；编制装饰施工方案和施工组织设计能力；现场施工管理的能力及分析和处理质量问题技术能力；阅读专业外文资料的能力，能够适应生产、建立、管理和效劳第一线需要的高等技术应用性专门人才。市政工程技术专业：本专业全面贯彻党的教育方针，以效劳为宗旨，以就业为导向，培养拥护党的根本路线，德、智、体、美等方面全面开展，掌握市政工程施工与管理根本理论、根本知识和现场施工的根本技术，具有市政道路、桥梁、管道工程等根底设施的施工与组织管理的综合业务能力，能够适应生产、建立、管理和效劳第一线需要的高等技术应用性专门人才。施工员 造价员 监理员 资料员 质检员 高级建造师 工程经理、 总监、监理工程师、造价工程师、一级建造师等，根据不同专业从事不同工作从而到达该工作的更高一层。3、入学后，有关教师是否对该专业的整体培养方案而非科目课程进度进展了详细介绍？你认为是否有必要了解？你认为必须掌握的职业专门技术有哪一些？你认为将来从事职业工作的主要职业能力素质要求有哪一些？有。开学就有专业认知与前瞻教育，对本专业有初步了解。有。所学专业知识的掌握，专业技术的认知。组织能力，各种证书。能力、魄力、精力、实力、胆识、头脑、创新、知识、技术。4、你认为在专业课程中,由具有行业实践经的验校外兼职教师任教大概占多少比例？通过教师讲课，你感觉有多少教师有实际的行业方面的工作经历，上课时能理论联系实际？哪些课程是由企业兼职教师授课的？实践性课程一般是由什么教师任教？30%/40%/50% 等 根据自我认识答复百分数。有。经历丰富，教学方式丰富的专业教师。校外有丰富经历的兼职教师5、教师在教学过程中有没有给学生介绍与本专业相关行业的开展现状？如果有的话请你简要说明行业现状“有。如今的建筑行业严重缺乏建筑人才，而我们正是建筑行业的新鲜血液。6、你认为教师在教学过程中更加注重知识传授“能力培养？还是素质教育？讲述一下教师是如何教诲你学会为人处事的？知识传授/ 能力培养/素质教育 都需要。通过培养我们的学习兴趣，提高我们的素质，指导我们的能力。教师为人师表，言传身教，以身作则，以自身的行动感染学生，用真诚公平的心对待每一个学生。7、 你在本校学习期间，在以下的考试类型中你参加过哪些类型的考试？A理论课程考试B实验课程考试C实际技能考核D综合训练考试E与社会接轨的职业书或技术等级证书考试F其他8、你在本校参加的课程考试采取的考试形式有以下的哪一些？A笔试B面试C操作D成果作品E竞赛F其它9、你认为任课教师的总体的教学质量如何？你们通过什么渠道反映对任课教师教学的意见？你对学校教学、学生管理、后勤效劳、办学条件等方面有什么意见和建议（1） A很好B较好（2） A直接或间接向任课教师反映B通过班主任反应学院 C直接或间接向学校领导反映D 每个学期都有专业座谈会，各专业教研室主任会对学生做调研E学生每学期对教师进展评教3根据不同方面扩大答复，往好的方面说。10、你在哪些校外实训基地进展过实习实训“到企业实习或生产认识有几次？有无专门的管理人员及指导教师？你们的校外的实习实训由什么人员进展指导1建工集团；集团；中成建立工程总公司通城分公司；龙信建立集团；集团股份；方正建立监理咨询；通大工程总承包；鹏欣建筑安装工程等(2)有，根据自己上课实际情况答复3有4A任课教师B专业负责人C学院领导D校外专业人士11、在校实训基地参加实训的情况，你认为校实训基地的条件能否满足学习需要？对学校校外的实践条件有什么看法或意见？1能尤其是最近新建的建工大楼的实训室，我们有了更多的实训的时机。2能到达较好的实训效果，可以进一步根据社会需求提高实训条件。12、你有没有参加过学校或专业组织的社会调查、科技活动、实际工程？参加过，举例说明。如每年的暑期社会实践；CAD、力学竞赛；创业方案大赛，职业生涯规划大赛等13、你所在专业应取得或能考取的职业资格或技术等级证书有哪些？你认为本校专业职业书教育开展情况如何？是得到普遍重视，融入教学过程？还是只注重考试组织，但与教学脱节？或者没有得到重视，从未组织开展过相关方面的工作？1英语3级4级6级，计算机一级二级，资料员，施工员，质检员，造价员，一级、二级建造师2非常重视，学院都会组织培训，而且通过率非常高，同学的参与度也很高。3能在教学过程中融入职业书教育，根据职业证书考试围要求等适当调整教学重点。14、你取得了哪些职业资格或技术等级证书？主要通过哪些形式获得的？获取的难度如何？1按照实际情况说明，如：英语3.5级/4级/6级，计算机一级/二级，资料员，施工员，质检员，造价员，平安员，监理员，一级、二级建造师(2)有的是经过市的考试，有的是省统一考试，有的是国家统一考试(3)有的比拟容易如监理员、资料员、施工员，有的比拟难如造价员、建造师。15、你所在的专业在教学容、教学手段等方面进展了哪些改革？你认为这些改革对提升教学质量有何作用？(1).a.合作学习b实践教学c师生互动d多媒体教学e自主学习(2)增加学生对课堂容的兴趣，增强学生的合作意识，提高学生的创新意识和能动性，培养学生的专业核心能力和职业能力16、你们有哪些课程对考试进展了改革？考核方式有哪些？(1)建筑施工机械、建筑工程测量、生态建筑材料、建筑、土力学与地基根底、建筑装饰装饰材料与应用、建筑构造、建筑制图 (2)学生自主进展市场调查、到施工地实习、自主进展专业课的课程设计、笔试、组织在校进展实践勘测。17、实践教学在专业课程体系中所占的比例如何？你认为在实践教学运行过程中还有哪些问题？(1).50%左右(2).1实践工程与岗位要求有一定的差距。 2实训的课时有时候不能满足工程的需求。 3学生仍存在重知识传授，轻能力培养的观念。18、请谈谈你所在专业的培养目标与定位。你认为在校期间需要掌握哪些专业技能？一.目标：见第2题a.德智体美全面开展，具备高等教育文化理论根底，适应我国济建立开展需要b.具备管理经济学和土木工程技术的根本知识，掌握现代工程造价管理科学的理论、方法和手段c.有实践能力和创新精神的应用型高级管理人才二.定位：a.毕业后能够在工程咨询公司、建筑施工企业、建筑装潢装饰工程公司、工程建立监理公司、房地产开发企业、会计审计事务所、政府部门企事业单位基建部门等企事业单位b.从事工程造价招标代理、建立工程投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预结决算、工程本钱分析、工程咨询、工程监理以及工程造价管理相关软件的开发应用和技术支持等三.专业技能:工作程制图、工程制图与CAD 、管理学原理、房屋建筑学、建筑材料、工程力学、工程构造、建筑施工技术、工程工程管理、工程经济学、建筑工程计价、土建工程计量、安装工程施工技术、工程造价管理、建立工程合同管理、工程造价案例分析、安装工程计价与计量、建筑给排水与施工等。19、请你谈谈你所在的专业的教学模式。你所在的专业有哪些核心课程？这些核心课程是否有利于你们开展的需要？a.答:1.我的专业是建筑工程技术,我的专业的教学模式,课上教师授课，课余自主学习。教学过程与生产过程对接，重视实验实训课程学习。2.我所在专业的核心课程有高等数学、建筑力学、土木工程等。3.这些课程非常有利于我们开展的需要，影响到我们所关注的专转本考试以及未来的就业。b. 造价专业模式：1.大班教学模式。合作讨论教育模式。课堂互动模式2.造价专业的核心课程：房屋建筑构造、建筑施工技术、建筑CAD、建筑施工组织、工程造价3.提高自身修养，有利于就业。 c. 市政专业.专业知识与实业知识相结合的模式市政工程概论、建筑力学有利于开展d. 1.结合市场需求，确定培养目标 ,大胆创新课程体系，做好教学方案,加强根底知识学习，拓宽专业知识面，大力加大实践性教学学时 ,重视能力培养，搞好课堂教学,积极发挥学生的主题作用，课堂教学少而精 2.核心课程：