75编号2010年初级护士资格考试模拟试题及答案

马斯洛划分的由低到高的五个层次需要是( )

A、安全需要、生理需要、归属和爱的需要、尊重需要、自我实现的需要

B、安全需要、生理需要、尊重需要、归属和爱的需要、自我实现的需要

C、生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、自我实现的需要

D、生理需要、安全需要、尊重需要、归属和爱的需要、自我实现的需要


参考答案:C


马斯洛将人的基本需要分为五个层次,由低到高依次为

A.生理、爱与归属、安全、自尊、自我实现

B.安全、生理、爱与归属、自尊、自我实现

C.生理、安全、爱与归属、自尊、自毳实现

D.安全、生理、自尊、爱与归属、自藐实现

E.生理、安全、自尊、爱与归属、自我实现


正确答案:C
马斯洛将人的基本需要按其重要性和发生的先后次序排列成五个层次,并用金字塔形式来加以描述,形成人的基本需要层次理论,五个层次由低到高依次为生理需要、安全需要、爱与归属的需要、自尊的需要、自我实现的需要。


马斯洛认为,人类需要从低到高依次为( )。

A.生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现的需要

B.安全需要、生理需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现的需要

C.生理需要、安全需要、尊重需要、归属与爱的需要、自我实现的需要

D.生理需要、安全需要、归属与爱的需要、自我实现的需要、尊重需要


正确答案:A


马斯洛划分的五个层次需要由低到高是

A、安全需要、生理需要、归属和爱的需要、尊重需要、自我实现的需要

B、安全需要、生理需要、尊重需要、归属和爱的需要、自我实现的需要

C、生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、自我实现的需要

D、生理需要、安全需要、尊重需要、归属和爱的需要、自我实现的需要

E、安全需要、生理需要、尊重需要、归属和爱的需要、自我实现的需要


参考答案:C


马斯洛由低到高的需要层次论是

A、生理的需要、安全的需要、尊重的需要、归属和爱的需要、自我实现的需要

B、安全的需要、生理的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要

C、生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要

D、安全的需要、生理的需要、尊重的需要、归属和爱的需要、自我实现的需要

E、生理的需要、归属和爱的需要、安全的需要、尊重的需要、自我实现的需要


参考答案:C


2010年初级护士资格考试模拟试题及答案一、每一道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案,请从中选择一个最佳答案。 1、以人为中心,以护理程序为基础,以现代护理观为指南,对人实施从生理、心理和社会各个方面的护理,从而使人达到最佳健康状况的护理是 A、个案护理 B、功能制护理 C、小组护理 D、责任制护理 E、整体护理 答案:E 2、下列哪种病人入院时可免浴 A、慢性支气管炎 B、急性扁桃体炎 C、高血压 D、急性心肌梗塞 E、慢性阑尾炎待手术 答案:D 3、人际间关系模式是由谁提出的 A、佩普劳 B、纽曼 C、奥瑞姆 D、罗伊 E、马斯洛 答案:A 4、马斯洛将人的基本需要分为五个层次,由低到高依次为 A、生理,爱与归属,安全,尊重,自我实现 B、生理,安全,爱与归属、尊重,自我实现 C、安全,生理,爱与归属,尊重,自我实现 D、安全,生理,尊重,爱与归属,自我实现 E、生理,安全,尊重,爱与归属,自我实现 答案:B 5、在倾听技巧中,哪项是不可取的 A、全神贯注 B、集中精神 C、双方保持合适的距离 D、用心听讲 E、不必保持目光的接触 答案:E 6、下列关于护患关系的理解不正确的是 A、护患关系是一种帮助与被帮助的关系 B、护患关系是一种治疗关系 C、护患关系以护士为中心的关系 D、护患关系是多方面、多层面的专业性互动关系 E、护患关系是在护理活动中形成的 答案:C 7、下列哪项不是沟通的基本因素 A、信息的发现者和接受者 B、信息的内容 C、沟通的背景 D、沟通的方式 E、信息反馈过程 答案:D 8、护士收集健康资料的目的中,错误的是 A、为了解病人的隐私,确立护理诊断提供依据 B、为寻找病因,制定护理措施提供依据 C、为了解病情变化,制定治疗方案提供依据 D、为了解病人的心理特征,选择护理实施方法提供依据 E、为了解治疗反应,评估护理行为提供依据 答案:A9、抢救病人中护士进行的工作下列哪项不正确 A、口头医嘱复诵后再执行 B、用完的空安瓿应及时处理 C、抢救后应及时请医生补写医嘱 D、抢救记录字迹清晰及时准确 E、医生未到时可先建立静脉通道 答案:B 10、在护理程序中,指导护理活动的思想核心是 A、以完成的护理工作内容为中心 B、以医院管理的重点任务为中心 C、以维护医护人员的利益为中心 D、以执行医嘱为中心 E、以护理的服务对象为中心 答案:E 11、能提高人的注意学易网,收集整理力和警惕性,使人处于一种有益于学习的状态,有助于应付各种情境和总结经验的焦虑属于 A、心神安定 B、安康状态 C、轻度焦虑 D、中度焦虑 E、重度焦虑 答案:C 12、病区良好的社会环境不包括 A、建立良好的护患关系 B、病室环境清洁,整齐 C、老病人对新病人的关心 D、保护病人的隐私权 E、家属对病人的关心 答案:B 13、下列哪项治疗不属于家庭病床护理范围 A、注射 B、换药 C、导尿 D、血液透析 E、灌肠 答案:D 14、影响舒适的人际关系环境因素是 A、体位不当 B、活动受限 C、护患关系 D、角色改变 E、身体不洁 答案:C 15、影响舒适的心理方面因素不包括 A、焦虑 B、护患关系 C、环境陌生 D、角色改变 E、自尊受损 答案:B16、下列哪项不是促进病人休息的护理措施 A、做好心理护理,解除病人焦虑 B、尊重病人休息习惯 C、各种诊疗护理活动相对集中 D、满足病人一切要求 E、协助病人自我放松 答案:D 17、为肢体外伤的病人穿脱衣服的顺序是 A、先脱健肢,先穿患肢 B、先脱健肢,先穿健肢 C、先脱患肢,先穿患肢 D、先脱患肢,先穿健肢 E、后脱患肢,后穿患肢 答案:A 18、病人长期取仰卧位时最易发生褥疮的部位是 A、坐骨结节处 B、骶尾部 C、大转子处 D、肩胛骨 E、第七颈椎 答案:B 19、脉压增大常见于下列哪项疾病 A、心包积液 B、缩窄性心包炎 C、主动脉瓣关闭不全 D、低血压 E、主动脉狭窄 答案:C 20、水溶性维生素不包括下列哪一种 A、维生素K B、维生素C C、维生素B1 D、维生素PP E、维生素B6 答案:A 21、高热时酒精擦浴其散热方式为 A、辐射 B、对流 C、蒸发 D、传导 E、接触 答案:C22、成人每分种呼吸少于10次多见于下列哪种情况 A、缺氧 B、颅内压增高 C、高热 D、贫血 E、心功能不全 答案:B 23、高热病人最适宜的饮食是 A、低盐半流饮食 B、普通饮食 C、软质饮食 D、流质饮食 E、低脂饮食 答案:D 24、关于要素饮食的概念哪项不妥 A、是一种化学精制食物 B、只需要经小肠消化 C、含有人体需要的全部营养成分 D、含的蛋白质为氨基酸 E、含的碳水化合物为单糖 答案:B 25、有关应用热疗的目的正确的是 A、促进浅表炎症消退和局限 B、抑制炎症扩散 C、减轻局部充血或出血 D、传导发散体内的热 E、提高痛觉神经的兴奋性 答案:A 26、使用红外学易网收集整理线烤灯时,错误的操作是 A、对病人的情况进行评估 B、暴露治疗部位 C、灯距为20-30cm D、时间为20-30min E、注意观察病人反应 答案:C 27、低分子右旋糖酐的主要作用为 A、提高血浆胶体渗透压 B、增加血容量,改善微循环 C、补充蛋白质 D、补充营养和水份 E、保持酸碱平衡 答案:B28、少尿是指24小时尿量少于 A、50ml B、100ml C、200ml D、300ml E、400ml 答案:E 29、休克病人留置导尿最主要的目的是 A、保持床单位清洁干燥 B、引流尿液,促进有毒物质的排泄 C、收集尿标本,作细菌培养 D、测尿量及比重,了解肾血流灌注情况 E、避免尿潴留 答案:D 30、下列哪种情况可实施大量不保留灌肠 A、高热病人降温 B、心肌梗死病人 C、急腹症 D、消化道出血 E、妊娠早期 答案:A 31、纤维内窥镜的消毒灭菌宜用 A、酒精浸泡法 B、戊二醛浸泡法 C、紫外线照射法 D、高压蒸汽灭菌法 E、煮沸法 答案:B 32、现有95%乙醇500ml,要配制70%乙醇,需加入灭菌馏水 A、155ml B、165ml C、178ml D、185ml E、195ml 答案:C 33、对手术器械最学,易网收集整理有效的灭菌法是 A、燃烧法 B、高压蒸汽灭菌法 C、煮沸消毒法 D、烤箱干热灭菌法 E、微波消毒灭菌法 答案:B 34幽门梗阻的洗胃操作下列哪项不对 A、饭后4-6小时进行 B、首先吸净胃内容物 C、洗胃液温度25-30 D、每次灌入800ml左右 E、洗毕记录胃内潴留量 答案:D35、有关使用无菌手套的叙述,不正确的是 A、戴无菌手套时,应先将手洗净擦干 B、戴手套前应核对手套外号码和灭菌日期 C、手套有污迹,应先用自来水冲净,再脱下浸泡 D、手套戴好后,两手置于腰以上、视线范围以内区域 E、脱手套时,将手套口翻转脱下 答案:C 36、做超声雾化吸入时,一般不选择下列那种药物 A、舒喘灵 B、庆大霉素 C、a糜蛋白酶 D、地塞米松 E、青霉素 答案:E 37、股静脉穿刺后按压不当,最容易发生 A、血栓 B、局部血肿 C、空气栓塞 D、静脉炎 E、蜂窝组织炎 答案:B 38、注射青霉素引起血清病型反应,常发生在注射后 A、1-4天 B、4-7天 C、7-12天 D、12-17天 E、14-21天 答案:C 39、空气栓塞导致死亡的原因是气栓阻塞 A、肺静脉入口 B、肺动脉入口 C、上腔静脉入口 D、下腔静脉入口 E、主动脉入口 答案:B 40、为肺水肿病人采取加压吸氧的主要目的是 A、减少动脉血氧分压 B、降低肺泡内泡沫的表面张力 C、使肺泡内压力增高 D、降低肺泡表面张力 E、增加肺泡毛细血管渗出液的产生 答案:C 41、发生溶血反应,初期的典型症状是 A、四肢麻木,腰背剧痛 B、黄疸C、血红蛋白尿 D、高热 E、呼吸急促 答案:A 42、留24小时尿标本作17羟类固醇检查,为防止尿中激素被氧化,其标本应加 A、甲苯 B、浓盐酸 C、甲醛 D、稀盐酸 E、碳酸钠 答案:B 43、抽取测定血钾的标本应置于 A、石腊油试管 B、普通抗凝管 C、胆汁培养基 D、肝素抗凝管 E、干臊清洁试管 答案:E 44、氧气流量表的计量单位是 A、L/min B、ml/min C、ml/min D、L/h E、ml/h 答案:A 45、下列哪种药物不是脱水利尿剂 A、20%甘露醇 B、利尿酸钠 C、速尿 D、11.2%乳酸钠 E、尿素 答案:D 46、瞳孔扩大指瞳孔直径大于 A、2.5mm B、3.5mm C、4mm D、5mm E、6mm 答案:D 47、濒死期病人最后消失的感觉常是: A、视觉 B、听觉 C、味觉 D、嗅觉 E、触觉 答案:B 48、哪些不是临床死亡期病人的临床表现是 A、呼吸停止B、心跳停止 C、反射性反应消失 D、延髓处于深度抑制状态 E、出

马斯洛把需要分为几个层次,由低到高分别是

A、基本需要,尊重需要,归属和爱的需要,自我实现的需要

B、生理需要,安全需要,归属和爱的需要,尊重需要,自我实现的需要

C、生理需要,安全需要,尊重需要,归属和爱的需要,自我实现的需要

D、基本需要,安全需要,尊重需要,爱的需要,归属需要,自我实现的需要

E、生理需要,安全需要,尊重需要,归属需要,爱的需要,自我实现的需要


参考答案:B


马斯洛的需要层次理论中,从低到高的五个层次需要是()

A、生理需要、归属与爱的需要、安全需要、尊重的需要、自我实现的需要

B、安全需要、生理需要、归属于爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要

C、生理需要、归属与爱的需要、安全需要、自我实现的需要、尊重的需要

D、生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要


参考答案:D


关于马斯洛需要层次由低到高的顺序,正确的是

A.生理需要、安全需要、爱和归属需要、尊重需要和自我实现需要

B.生理需要、爱和归属需要、安全需要、尊重需要和自我实现需要

C.生理需要、安全需要、尊重需要、爱和归属需要和自我实现需要

D.生理需要、尊重需要、爱和归属需要、安全需要和自我实现需要

E.生理需要、尊重需要、安全需要、爱和归属需要和自我实现需要


正确答案:A


马斯洛将人的基本需要分为五个层次,由低到高依次为

A.生理,爱与归属,安全,尊重,自我实现

B.安全,生理,爱与归属,尊重,自我实现

C.生理,安全,尊重,爱与归属,自我实现

D.生理,安全,爱与归属,尊重,自我实现

E.安全,生理,尊重,爱与归属,自我实现


正确答案:D


马洛斯将人的基本需要分为5个层次,由低到高依次是

A.生理、爱与归属、安全、尊重、自我实现

B.生理、安全、爱与归属、尊重、自我实现

C.巴安全、生理、爱与归属、尊重、自我实现

D.安全、生理、尊重、爱与归属、自我实现

E.生理、安全、尊重、爱与归属、自我实现


正确答案:B

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考题 单选题马斯洛需要层次论中由低到高的五个层次包括(  )。A 安全的需要、生理的需要、尊重的需要、归属和爱的需要、自我实现的需要B 生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要C 生理的需要、安全的需要、尊重的需要、归属和爱的需要、自我实现的需要D 生理的需要、归属和爱的需要、安全的需要、尊重的需要、自我实现的需要E 安全的需要、生理的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要正确答案:A解析:暂无解析

考题 关于马斯洛的需要层次论,下列由低到高的层次排列正确的是(  )。 ? A.安全需要→生理需要→归属与爱的需要→尊重的需要→自我实现的需要B.安全需要→生理需要→尊重的需要→归属与爱的需要→自我实现的需要C.尊重的需要→归属与爱的需要→安全需要→生理需要→自我实现的需要D.生理需要→安全需要→归属与爱的需要→尊重的需要→自我实现的需要答案:D解析:马斯洛认为人有五种基本需要,依次构成需要的层次:①生理需要;②安全需要;③归属与爱的需要;④尊重的需要;⑤自我实现的需要。

考题 根据马斯洛的需要层次理论,人的需要从低级到高级的正确排序是 A.生理、安全、尊重、归属与爱、自我实现 B.生理、安全、归属与爱、尊重、自我实现 C.生理、归属与爱、安全、尊重、自我实现 D.生理、归属与爱、尊重、安全、自我实现 答案:B解析:马斯洛把人的需要分为五个等级,从低到高依次为生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现的需要。

考题 单选题马斯洛将人的基本需要分为五个层次,由低到高依次为()A 生理、爱与归属、安全、尊敬、自我实现B 安全、生理、爱与归属、尊敬、自我实现C 生理、安全、爱与归属、尊敬、自我实现D 安全、生理、尊敬、爱与归属、自我实现E 生理、安全、尊敬、爱与归属、自我实现正确答案:B解析:暂无解析

考题 在马斯洛的需要层次理论中,五种需要类型由低到高的排列顺序是( )。 A.生理——安全——自我实现——尊重——归属和爱 B.生理——安全——归属和爱——尊重——自我实现 C.安全——生理——尊重——归属和爱——自我实现 D.生理——安全——尊重——自我实现——归属和爱答案:B解析:答案为B。马斯洛的需要层次理论中,需要类型由低到高的排列顺序为生理 需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。

考题 马斯洛将人的基本需要分为五个层次,由低到高依次为 ?A.生理、爱与归属、安全、尊敬、自我实现 B.安全、生理、爱与归属、尊敬、自我实现 C.生理、安全、爱与归属、尊敬、自我实现 D.安全、生理、尊敬、爱与归属、自我实现 E.生理、安全、尊敬、爱与归属、自我实现答案:C解析:

考题 马斯洛将人的基本需要分为5个层次,由低到高依次为A:生理、爱与归属、安全、尊敬、自我实现 B:安全、生理、爱与归属、尊敬、自我实现 C:生理、安全、爱与归属、尊敬、自我实现 D:安全、生理、尊敬、爱与归属、自我实现 E:生理、安全、尊敬、爱与归属、自我实现答案:C解析:护理理论【精析】人类基本需要层次论是指马斯洛理论把需要分成生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要5类,依次由较低层次到较高层次排列。由低至高依次为生理、安全、爱与归属、尊敬、自我实现,故本题选C项。【避错】部分考生容易错选B项,考生未完全掌握马斯洛层次论的内容,5个层次的顺序需要识记,由低到高依次为生理、安全、爱与归属、尊敬、自我实现。

考题 马斯洛认为,人类需要从低到高依次为()。A:生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现的需要 B:安全需要、生理需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现的需要 C:生理需要、安全需要、尊重需要、归属与爱的需要、自我实现的需要 D:生理需要、安全需要、归属与爱的需要、自我实现的需要、尊重需要答案:A解析:需要层次论认为人有五种基本需要,即生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要,依次构成需要的层次。

考题 马斯洛需求层次理论中关于人的需求由低到高分别是()。A、生理需求、安全需求、尊重需求、归属与爱的需求和自我实现需求B、生理需求、尊重需求、安全需求、归属与爱的需求和自我实现需求C、生理需求、安全需求、归属与爱的需求、尊重需求和自我实现需求D、安全需求、生理需求、尊重需求、归属与爱的需求和自我实现需求正确答案:A

考题 单选题根据马斯洛的需要层次理论,人类需要从低到高依次为(  )。A 生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要B 安全需要、生理需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要C 生理需要、安全需要、认知需要、尊重需要、自我实现的需要D 生理需要、安全需要、归属与爱的需要、自我实现的需要、尊重的需要正确答案:A解析:马斯洛在20世纪50年代提出了“需要层次论”,他认为人有五种基本需要,依次构成需要的层次:生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。