A.斯旺
B.格雷
C.爱迪生
D.贝尔
在中国，家长往往会这样问孩子：“今天，你学习了哪些知识?”在美国，家长往往会这样问孩子：“你今天向老师问了哪些问题?”这两种现象的区别在于（ ） A．教育价值观不同 B．社会需求不同 C．道德价值不同 D．国情不同
A.文化企业确立经营目标之后，就必须确立其产品经营的市场范围
B.在确定市场范围之后，文化企业可以针对消费者群的不同需求选择适当的市场细分标准
C.通过调查分析，确定各个细分市场的特点，各种有关消费需求的因素都要保留，这样才能更加准确
A.快乐
B.道德
C.模范
D.善良
A.只有这样，团队成员才能更加投入
B.管理者的成功离不开计划
C.这样的计划才是好的计划
D.这样才可以使计划更加切合实际
2013年上海市公务员录用考试行测真 题（A类）言语理解与表达能力部分包括逻辑填空、片段阅读与文章阅读三种类型题目，均为单项选择题。A. .科学的理论决不是教条，不该成为你思想的，相反它鼓励你让思想冲破世俗的，再插上 翅膀去自由飞翔，领略那从未见过的思想王国的风光。A.牢房 囚禁B.禁地 樊笼C.镣铐 束缚D.桎梏 牢笼B. .人生的奥妙就在于与人相处。和聪明的人在一起，你才会更加睿智。和优秀的人在一起，你才会。 A.一鸣惊人B.脱颖而出C.出人头地D.出类拔萃C. .爱迪生的成功和后期的某些失误，在科技文化发展史上具有一定的典型性，很值得后人，历史证 明，在科技文化的发展中，理论家和发明家都非常重要，科学理论只有通过发明家才能为生产力， 但又必须看到，发明若没有科学理论作为后盾，则必然是“短视”的，在爱迪生这样的时代是这样，在半个多 世纪之后的今天依旧是这样，或者可以说是这样。A.学习 转化 不仅B.学习 演化 更加C.借鉴 演变 不仅D.借鉴 转化 更加D. .记得有一位诗人说过这样的话：诗人要作诗，就如植物要开花。因为它非开不可的缘故。你摘去吃 了，中了毒，也是你自己的错。A.如果 即使B.既然 而是C.所以 即使D.如果 而且5.下面空格处应该依次填入的词语，最恰当的是：自然气候的变迁，无序的放垦，环境的污染和一些人为的因素，鄂尔多斯的生态环境遭受到严重破坏，这 个曾经水草丰美，“风吹草低见牛羊”富庶之地，其羊绒的品质近年来也在。一年一度的端阳节，各地的民间习俗同多于异，如悬挂菖蒲艾草，佩香囊，赛龙舟，涂雄黄饮雄黄酒，吃 咸蛋吃粽子，尝时令鲜果等，据说这些传统活动可以百病。A.蜕化 祛除B.退化 祛除C.退化 驱除D.蜕化 驱除6.下列语句使用了类比表达方式的是： A.我们都是近视眼，模糊了离我们最近的幸福 B.真正的发现之旅不在于找寻新的天地，而在于拥有新的眼光 C.多余的财富只能买来多余的东西，灵魂的必需品一件也不需要用钱来买 D.在宇宙的秩序中，人类有独特的地位，在人生的秩序中，童年也有独特的地位 7.下列各句中，成语使用正确的是： A.苏某离婚后心情很坏，无心打理美容院，生意每况愈下 B.图书馆在校园是举足轻重的地位在期末来临时更是淋漓尽致 C.学生们认为在高中时期能接受一对一的科研指导，机会难能可贵D.这种来自中国的古老疗法正受到越来越多的英国民众的欢迎，贵族名流也趋之若鹜 8.下列语句中有歧义的是： A.在众多国家强烈反对的情况下，欧盟委员会已然宣布从2012年1月1日开始征收国际航空碳排放费 B.毛泽东、何叔衡是秘密前往上海的，谢觉哉是何叔衡的同乡兼好友，也不知他去上海干什么 C.希腊选举结果出炉，新民主党获得胜利，但没有绝对优势 D.高端市场上逐渐丧失话语权的诺基亚，试图通过低价手机来挽回颓势 9.下列语句中，语序与其它三句不同的是： A.她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂 B.小草偷偷从地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的C.起来，不愿做奴隶的人们！ D.他们应该有新的生活，为我们生活所未经历过的10.下列语句表达上有错误的是： A.当今中国仍然是一个发展中国家，发展中不平衡、不协调、不持续的问题依然突出B.“巨无霸”广州恒大什么时候才会输?这个今年中超联赛的最大悬念,终于成为伪命题和过去式 C.中医是我国各族人民在几千年生活实践和疾病做斗争中逐渐形成并不断丰富发展的医学科学 D.字迹是每个人所写的字所特有的形式特点。不同的人必然会形成不同的笔迹，它甚至能反映不同书写者的性格特征11.虽然在刊物上时有应用辩证方法治疗有效的报到，但大多数是在以西医疗法为主导的前提取得的，还有少数 尽管是单靠中医而治愈的，但重复使用该法却不能取得更多的相同病例同样有效的验证，因而也都不具有普 遍性意义。这段话主要讨论的是：A.中医辨证治疗癌症有一定效果B.中医治疗癌症的效果还得不到有效证实C.中医也能治疗癌症D.治疗癌症时中医和西医各有所长12.第二次世界大战结束以后，世界经济生活中出现了一个引人注目的现象，那就是随着生产力的不断加强，越 来越多的经济活动跨越国界，世界经济逐步融为一体。这段话的主要意思是： A.第二次世界大战结束以后生产力快速发展 B.第二次世界大战结束以后导致生产力快速发展 C.第二次世界大战结束以后世界经济出现了新现象 D.第二次世界大战结束以后世界经济逐步融为一体13.对欧洲中世纪宗教神学的残酷统治怀有深深的愤慨的人们，往往把中世纪说成是漫漫长夜和科学的空白时 期，为后人描述了一段科学上惨淡苍白的历史。事实上，这样的描述也不为过。然而人类总是要进步，无论 多么黑暗的时代，它能禁锢人的手足，却无法阻止人们的实践；它能砍下人的头颅，却无法取消人们的思 考。这段话显示在欧洲中世纪：A.科学发展一片空白B.人们完全无法思考C.科学仍然有所发展D.每天都是漫漫长夜 14.人总是带着局限甚至偏见去看待世界、解释世界、改造世界。世界本来无所谓对错，错的只是人类自己的观念、行为。所以你的观念、行为正确了，你的世界也就正确了，你的不满、烦恼、怨恨、冲突就大大减少，幸福指数就大大增加。 这段话主要表达的意思是：A.要适当使用精神胜利法B.调试自己的内心是最重要的C.世界是可以由我们去改造的D.不存在纯粹可观的世界15.清洁能源是不排放污染物的能源，它包括核能和可再生能源。可再生能源是指原材料可以再生的能源如水力 发电、风力发电、太阳能、生物能沼气、海潮能这些能源。根据这段话，下列说法错误的是：A.清洁能源都是可再生能源B.核能是不可再生能源C.清洁能源不会造成环境污染D.清洁能源包括风能、海潮能等新能源16.在知识社会里，有文化远不止于会阅读、写作与计算，如今，有文化还包括基本的计算机操作技能及对信息 化社会的了解。每个社会成员对这个复杂的世界都必须有相当深的了解与广博的知识，而新的传播媒介提供 了大量这样的知识。在知识社会中，我们要学会如何学习，因为迅速变化是知识的基本性质。因此，学会如 何学习远比掌握现成的知识更重要。这段话的主要意思是： A.在知识社会里，阅读、写作与计算等能力不再重要 B.在知识社会里，每个社会成员都要掌握广博的知识 C.在知识社会里，新的传播媒介提供了大量的知识 D.在知识社会里，掌握学习方法比掌握知识更重要17.如果我是一株树啊，我要做一株高大粗壮的树，把我的顶际插入云端，把我的枝干伸向辽远。当着太阳沉下 去了，我用我的全心来迎接四、面八方失巢的小鸟，要他们全部栖息在我的枝干间。 这段话，作者的感情和下列诗歌中相仿的是：A.谁言寸草心，报得三春晖B.我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒 C.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜D.山不厌高，海不厌深，周公吐哺，天下归心18.科学上有两种时间计量系统：基于地球自转的天文测量而得出的“世界时”和以原子振荡周 期确定的“原子时”。“世界时”由于地球自转的不稳定会带来时间的差异，“原子时”则是相对恒定不变的。这两种时间尺度速率 上的差异，一般来说一至两年会差大约1秒时间。从这段话中可知：A.世界时精度比原子时差B.世界时不能用于科学计量C.目前使用的是原子时D.原子时已取代世界时（、一）有人做了一块象牙片，半寸方，看去也没有什么；用显微镜一照，却看见刻着一篇行书的兰亭序。我 想：显微镜的所以制造，本为看那些极细微的自然物的；现在既用人工，何妨便刻在一块半尺方的象牙板 上，一目了然，省却用显微镜的工夫呢？ 张三李四是同时人。张三记了古典来做古文；李四又记了古典，去读张三做的古文。我想：古典是古人的时 事，要晓得那时的事，所以免不了翻着古典；现在两位既然同时，何妨老实说出，一目了然，省却你也记古 典，我也记古典的工夫呢？内行的人说：什么话！这是本领，是学问！ 我想，幸而中国人中，有这一类本领学问的人还不多。倘若谁也弄这玄虚：农夫送来了一粒粉，用显微镜照 了，却是一碗饭；水夫挑来用水湿过的土，想喝
张教授：如果没有爱迪生，人类还将生活在黑暗中。理解这样的评价，不需要任何想像力。爱迪生的发明，改变了人类的生存方式。但是，他只在学校中受过几个月的正式教育。因此，接受正式教育对于在技术发展中做出杰出贡献并不是必要的。
李研究员：你的看法完全错了。自爱迪生时代以来，技术的发展日新月异。在当代，如果你想对技术发展做出杰出贡献，即使接受当时的正式教育，全面具备爱迪生时代的知识也是远远不够的。
以下哪项最恰当地指出了李研究员的反驳中存在的漏洞?( )
A．没有确切界定何为“技术发展”
B．没有确切界定何为“接受正式教育”
C．夸大了当代技术发展的成果
D．忽略了一个核心概念：人类的生存方式
张教授：如果没有爱迪生，人类还将生活在黑暗中。理解这样的评价，不需要任何想象力。爱迪生的发明，改变了人类的生存方式。但是，他只在学校中受过几个月的正式教育。因此，接受正式教育对于在技术发展中作出杰出贡献并不是必要的。李研究员：你的看法完全错了。自爱迪生时代以来，技术的发展日新月异。在当代如果你想对技术发展作出杰出贡献，即使接受当时的正式教育，全面具备爱迪生时代的知识也是远远不够的。
以下哪项最恰当地指出了李研究员的反驳中存在的漏洞?
A．没有确切界定何为“技术发展”
B．没有确切界定何为“接受式教育”
C．夸大了当代技术发展的成果
D．低估了爱迪生的发明对当代技术发展的意义
答案是A。
解析：不难发现，”技术发展”这个关键概念的内涵，在张教授的陈述和李研究员的反驳中不完全一致。李研究员的反驳，把张教授所说的一般意义上的技术发展，不当地限定为当代的技术发展。这样，即使李研究员的断定成立，也不能说明张教授的断定不成立。A项恰当地指明了这一点
执业药师的执业活动只有在
A．法律、法规和社会舆论允许他这样做的情况下才能进行
B．法律和法规、道德良心允许他这样做的情况下才能进行
C．法律、法规、社会舆论和道德良心允许他这样做的情况下才能进行
D．社会舆论和道德良心允许他这样做的情况下才能进行
E．法规和道德良心允许他这样做的情况下才能进行
（ ）属于假设式的提问方式。
A．“如果你处于这样的情况，你将怎么做?”
B．“你的意思是这样的吗?”
C．“你曾经干过销售工作吗?”
D．“你认为这样做对吗?”
马克思指出：“每一个社会时代都需要有自己的伟大人物，如果没有这样的人物，它就要创造出这样的人物来。”这句话表明（ ）
A．历史人物总是被动地产生
B．英雄造时势
C．历史人物的产生是必然性和偶然性的统一
D．历史人物的产生是一个完全自在的过程